重生林宇的界原本是灰的。

父母常年工作，把他留这座滨城，跟着年迈的爷爷奶奶生活。

他就像被遗忘角落的风筝，问津。

转学到新学校的，他穿着洗得发的校服，缩教室后排。

周围同学欢声笑语，打片，而他仿佛置身于另个界。

育课，同学们发组织篮球比。

林宇眼巴巴地着，渴望能参与进去，可又敢。

这，班的育委员陈阳走过来，拍了拍他的肩膀：“嘿，起玩啊！”

林宇受宠若惊，嗫嚅着：“我……我打得。”

“没关系，重参与嘛！”

陈阳热地把他拉进队伍。

然而，紧张的林宇球场屡屡失误，球是力度过，就是方向错误。

很，队友们始抱怨，林宇满脸红，恨得找个地缝钻进去。

从那以后，他更加孤僻，课间总是个坐座位，望着窗发呆。

暑，父母把林宇接到他们工作的城市。

本以为能改善关系，可父母每早出晚归，林宇依旧形只。

，他区散步，发个废弃的花园。

花园杂草丛生，但墙角的几株向葵却顽地生长着，向着阳光尽绽。

林宇被这幕深深触动，他决定清理这个花园。

每清晨，他带着铲子和水桶来到花园，除草、松土、浇水。

渐渐地，花园多了许多新的植物，蝴蝶和蜜蜂也始光顾。

区的孩子们被引过来，奇地着这个忙碌的身。

个扎着尾辫的孩走过来，奶声奶气地问：“，你种什么呀？”

林宇次露出笑容：“种多漂亮的花，以后你们就能这儿玩啦。”

学后，林宇回到城。

他再像从前那样卑，课堂始主动发言，声音洪亮，见解独到，让师和同学们刮目相。

次，学校组织文化节，每个班级要出个节目。

林宇想起花园的经历，议排演场关于植物长的舞台剧。

起初，同学们半信半疑，但林宇的坚持，家还是同意了。

排练过程，林宇充发挥己的想象力，设计剧、作道具，还耐地指导同学们表演。

遇到意见歧，他再退缩，而是积