王家村是赣南地区个七县城，离镇还有几的山村。

王智勇出生纪八年，农村的孩子从就得帮衬家干农活，学之余，挑水、饭、都是可的，而对于读书这的认为是生的，这没赋的管怎样努力也没用，还如多干点活来的实际。

农村，信息、交、技术都是相对落后，所以很多农民子弟都把己比作寒门，是古的那个寒门，而是指的贫穷。

王智勇也是众多寒门的员，他的家庭没有给他带来何优势。

因为战争民皆兵，战争结束后存，所以伟说，“多力量。”

为响应号召，每家每户都以为荣。

为了解决饭问题，励家多劳多得，另个伟把“集”改“包干到户”，认为管猫猫抓住了鼠就是猫。

这个候家政策刚刚实施，改革也只几个沿地区试验，农村还是种田为主，没有几个愿意出去搏条出路，多数还观望。

因为城市始出了工岗，打破铁饭碗的改革潮，这种况八年的这批注定要承受更多的压力。

对于王智勇他们这来说，他们的童年显得过于调，所能记得的范围就是这个山村，他们的童趣遍布山、河、树还村边那几处的草地。

光似箭，月如梭。

山岁月，穷的孩子早当家。

二、岁的王智勇过了多就要升初的升学考试了，虽然说家家干活己经是把，但是学绩也就等偏并拔尖。

农村家庭对读书学习并是别重，父母喜欢说的句话就是，读书有什么用，如学个艺，还是个饭碗。

所以之是初毕业，管绩坏，都再愿意让他们继续读书了，父母或整个社对教育并是很重。

王智勇这个候还读书，学习绩等。

从学到初我们那是5+只读年，可能是教育资源的问题比有些地方读了年，但是因为年是可以留级的，绩师让留级查，如达标可能连续留级，王智勇这个村就有个年级连续年都升初，后来只退学，学升初那候须要几门功课都考试合格才能升级，是让留级。

“勇，后我们家要进新屋办酒席，你学后找班主师请，事多你要帮帮忙。”

智勇妈妈说道，“的”，智勇己经背书包己走出家门回答道。

智勇家距离学校，走路要将近40钟，6点半就要起。

没有的交工具，有辆行的都，走路是标配，唯的条向面路也是坑坑洼洼的，晴还，雨简首寸步难行，雨走完这条路了脚的泥巴。

年前，刚学，对个幼儿园没几的来说，每早起的很习惯。

“几点了，早习都过了半间了。”

师站教室门严肃的说，我没敢说话。

师想了想，“先进去习，晚回去早睡早起。”

“。”

我答应着。

也许对有些孩子来说，早起早到学校是什么难事，王智勇是先身素质就比别就要差，每睡的再早，早也是愿意早起。

也是没睡醒，就是想起，这个问题后来总结了，跟身有很关系，没有质量的睡眠。

个多月过去了，这个迟到的况己经相当严重，要是估计找家长几回了。

那个候并没有去找家长，也没有家长。

师也并是有事没事就去找家长。

这又迟到了，早习是7：45，晚到了几钟。

学生对师有种生的敬畏之，“王智勇，你今又迟到了，也要讲什么理由，到教室门站着。”

师容置疑的说。

罚站、罚抄，罚跑步这是师教学的项技能。

也有罚的，这个很用，毕竟多数都是穷家的孩子，后来被教育局明令止。

俗话说，“养教父之过，教严师之惰。”

这位师教学是出了名的严，没有区别对待，让个几岁的孩子门站节课也是很难受的，而王智勇这个候可是这么想的，“倒霉！

每次迟到都被抓到。”

习课间到，王智勇就回到了己的座位。

师为了防止学生课交头接耳，座位都是男的相互隔，那候年龄男生生都很说话，这样能起到点作用。

只是到我都明，这样当是为了让我们前练习男如何交流？

如你能记起来，你发当年那些能胆跟生聊的，长后也是能由爱，用父母担找到朋友，那些敢找生聊的，长后也是让父母碎了。

今节课是语文课，语文师是位资深教师，她课除了按纲教之，还喜欢串些故事，让枯燥味的文字更显生动有趣。

“同学们，今师要给家讲个故事。”

师说道，“故事的名字就，《只要功夫深，铁杵磨针》”说完就将这几个字写板，并将拼音写。