那个充满烟火气的巷子，坐落着座略显陈旧却温馨的院，这便是李的家。

李的父母都是象的狂热爱者，，只要得闲，两便院子的石桌旁摆盘，得难解难。

子落盘的清脆声响，父母烈的争论声，就像首独的章，伴随着李的童年。

候的李，总是托着腮，蹲父母身旁，睁着明亮的眼睛，眨眨地盯着盘。

那些相间的子父母的仿佛有了生命，进进退退，攻攻守守，演绎出数的战局。

渐渐地，李再满足于只是观，他始奶声奶气地向父母询问子的走法和规则。

父母见儿子对此感兴趣，然是喜出望，耐地教他认识子，讲解走、象走田、炮首行等基本规则。

随着年龄的增长，李对象的热爱愈发浓厚。

学后，他的书包总了副折叠象。

课堂，他认听讲，积回答问题，是师眼的学生。

然而，到课间休息，他就像变了个似的，迅速从书包掏出象，拉同学，课桌摆战场。

“来局，来局，我新学了个招式，保准让你防胜防。”

李兴奋地对同桌张宇说道。

张宇也是个象爱者，两拍即合，立刻摆子，始对弈。

李的眼紧紧地盯着盘，脑飞速运转，思考着每步的走法。

他的子间穿梭，而断地落子，而又犹豫决，子方悬停片刻后才终决定落子的位置。

周围的同学也被引了过来，他们围课桌旁，有的伸长脖子观局，有的声议论着方的走法。

“李走这步可妙啊，子就把张宇的给困住了。”

“是啊，张宇得想办法突围才行，然这局可就悬了。”

同学们的议论声此起彼伏，让李更加入到局之。

然而，的光总是短暂的。

正当两得难解难的候，课铃响了。

李和张宇意犹未尽地收拾盘，回到座位准备课。

可这只是课间象对弈的个始，接来的子，只要有课间休息间，李就拉着同学。

他的艺断地对弈逐渐，从始只能和同学互有胜负，到后来常常能够轻松取胜。

但这种频繁的课间对弈也引来了师的注意。

有次，李和同学正得入，班主王师突然出教室门。

“李，你们干什么？

课间休息是让你们用来松眼睛、活动身的吗？

怎么首？”

王师皱着眉头，严肃地说道。

李和同学吓得赶紧收拾盘，低着头敢说话。

“李，你作为学生，要以学习为主，能把太多间浪费象，知道吗？”

王师的声音缓和了些，但依然充满了责备。

李红着脸，点了点头，说道：“师，我知道错了，以后再这样了。”

可是，没过几，李又忍住课间和同学起了。

这次，王师更加生气了，他把李到了办公室。

“李，你怎么就是听劝呢？

你你的绩，近是是有所降？

我觉得就是因为你太沉迷于象了。”

王师严厉地说道。

李委屈了，他觉得己并没有因为而耽误学习，相反，还锻炼了他的思维能力。

但他也知道师是为了他，只低着头，声说道：“师，我保证以后合理安排间，再因为响学习了。”

王师着李坚定的眼，稍缓和了语气，说道：“我是让你，只是希望你能把握度，要因为这个耽误了正事儿。”

从办公室出来后，李的有些低落。

他回到教室，坐座位，着书包的象，陷入了沉思。

他想，难道己的应该课间吗？

难道象只能为己闲暇的个消遣，而能更深入地去追求吗？

就他胡思想的候，同桌张宇走了过来，拍了拍他的肩膀，说道：“，别了，师也是为我们。

过我觉得，只要我们能到和学习两误，也没什么了的。”

李抬起头，着张宇，感地笑了笑，说道：“谢谢你，张宇，我知道该怎么了。”

从那以后，李的到了合理安排间。

他课堂更加专注地听讲，课后也认完作业。

只有完学习务后，他才课间和同学局。

渐渐地，师也发李的绩仅没有降，反而还有所，对他的态度也再那么严厉了。

而李对象的热爱却丝毫没有减退，他始满足于只是和同学对弈。

他听说学校附近的公园有群，每都那象，而且艺都很。

于是，个周末，李带着己的象，来到了公园。

公园的树，摆着几张石桌，面都有象。

李兴奋地走过去，站旁观。

他发这些的风各异，有的稳健，有的进，每局都充满了智慧和策略。

李得入了迷，知觉地就站了很。

终于，有位注意到了李，他笑着问道：“朋友，你也喜欢象吗？”

李连忙点头，说道：“爷爷，我很喜欢象，我能和您局吗？”

着李充满期待的眼，笑着答应了。

李动地摆盘，和始对弈。

始，李还有些紧张，每步都走得翼翼。

但随着局的进行，他逐渐松来，始发挥出己的水。

也对李的艺感到惊讶，他没想到个孩子居然能有这样的力。

这局得，方你来我往，互相让。

终，李虽然输了，但他却从那学到了很多新的路和技巧。

也对李赞赏有加，鼓励他继续努力，以后定能为名优秀的。

从公园回来后，李对象的热更加涨了。

他知道，己象的道路还有很长的路要走，但他坚信，只要己坚持懈地努力，就定能实己的梦想。

而这，仅仅只是他象生的个始，未来，还有更多的挑战和机遇等待着他。