捞些给苏晚，声称己早没胃。

“骗子。”

苏晚声嘀咕，却还是接受了他的意。

志愿者活动点始。

这次来的是群学生，他们为孩子们带来了书籍和文具，还组织了场的联欢。

“面我们来玩个游戏，‘梦想画板’！”

个扎着尾辫的生热地招呼着孩子们，“家可以把你们的梦想画出来，或者写来！”

孩子们兴奋地围坐起，的蜡笔粗糙的画纸飞舞。

苏晚瞥了眼江屿，发他正认地画着什么，专注得仿佛进行场重要的考试。

“你画的什么？”

活动结束后，苏晚奇地问。

江屿罕见地有些意思，但还是把画纸递给了她。

画是栋简的房子，房前有两棵并排的树，树是两个牵着的。

房子门有行字：“我和晚晚的家”。

苏晚感觉眼眶有些发热。

她把画仔细地折，翼翼地进袋。

“我直保存着。”

她说。

江屿的脸泛红，伸揉了揉她的头发：“傻瓜，这只是张画。

等以后，我给你正的家。”

的生活紧张而充实。

江屿和苏晚都选择了文科，他们经常起院后面的树林复习。

那有棵槐树，树的石凳是他们常去的地方。

“江屿，你想过你的亲生父母是什么样的吗？”

，苏晚突然问道。

江屿书的停顿了，眼暗了暗：“没想过。

他们既然抛弃了我，我就惦记他们。”

苏晚沉默了片刻。

她理解江屿的感受，因为他和她样，都是被遗弃的孩子。

同的是，苏晚还保留着母亲的记忆和照片，而江屿是被直接院门的，除了襁褓写着名字的字条，什么也没留。

“管怎么样，”苏晚轻声说，“我们还有彼此。”

江屿抬起头，目光灼灼地着她：“远都。”

考前的后个晚，苏晚辗转难眠。

月光透过窗户洒地面，她见对面的江屿也睁着眼睛。

“睡着？”

她声问。

江屿转过身面对她：“晚晚，明过后，切都样了。

我们考学，离这，始新的生活。”

他的声音有种压抑住的