卑亢："略知二，敢当先生夸奖。

"赵蕤突然哈哈笑："个略知二！

你岁写的《咏萤火》我可读过——雨打灯难灭，风吹更明。

若非去，定作月边星。

这是略知二的孩子能写出来的？

"李没想到己的作竟已到赵蕤耳，知如何回答。

"进，"赵蕤转身向院走去，"我这儿规矩多，只有条：说话，二读死书，慕虚名。

能到吗？

"李紧随其后："弟子谨记。

"院陈设为简，几间茅屋，片菜畦，架萄藤摆着石桌石凳。

西边间较的屋子显然是书房，门敞着，能到面堆满了竹简和书卷。

赵蕤指着边间屋："那是你的住处。

行李，到书房来。

"李的住处只有、桌、椅，窗正对着山崖，条瀑布如练垂挂，水声潺潺。

他深气，山间的空气带着草木清，令清气爽。

书房，赵蕤已经坐张堆满书的案几后，拿着卷竹简。

"坐。

"他头也抬地说。

李安静地坐，打量着这个将为他师父的奇。

赵蕤的额头有道深深的皱纹，像是用刀刻出来的，指关节粗，显然常年执笔所致。

"你知道我为什么答应收你为徒吗？

"赵蕤突然问。

李想了想："因为家父的请托？

""错。

"赵蕤竹简，"是因为你写的那首《初月》。

蟾离，露湿花。

这样的句子，是谁都能写出来的。

你有赋，但赋需要磨练。

"他从书堆抽出卷递给李："这是我注解的《庄子》，从今始，每读篇，读完后告诉我你的理解。

"李恭敬地接过，页，只见空处密密麻麻写满了批注，有些地方墨迹已经淡了，显然是反复阅所致。

就这样，李始了匡山的学习生活。

每清晨，他随着赵蕤山间漫步，听师父讲解地万物之理；读经史子集，习剑练字；傍晚，师徒二常萄架饮酒论诗，直到星满。

赵蕤教学拘格。

有他突然让李停读书，去山涧边静坐半，然后写首诗；有又