出发机只是万长征步。

林知夏着孩子们皴裂的和灰扑扑的脖子，觉得个卫生问题迫眉睫。

指望村那点珍贵的、需要票证才能的肥皂？

如指望母猪树。

“同学们！”

她又破门板讲台拍，粉笔灰例行公事般扬起，“今，我们来学习如何变废为宝，实肥皂由！”

底坐着的萝卜头们眼睛瞪得更圆了。

肥皂？

那贵玩意儿，也能己？

林知夏变戏法似的拿出收集来的、被炊事员李头嫌弃太肥腻的猪板油，还有从各家灶膛扒拉出来的草木灰，以及些奇奇怪怪的玩意儿。

“了！

油脂，加碱，发生个‘皂化反应’的奇过程！”

她边作，边用其生活化的语言解释着化学方程式，“这就比，猪油和草木灰妹，咱们这锅，跳了支热烈的尔兹，然后就生出了肥皂宝宝！”

孩子们被这古怪的比喻逗得前仰后合，连窗听的几个妇也忍住噗嗤笑出声。

“林师说话逗！”

“听着还挺像那么回事！”

经过忙脚、差点烧糊锅的折，锅拉几、形态甚观的初级肥皂总算凝固了。

虽然模样磕碜，但切来，确实能搓出泡沫！

铁蛋到块，宝贝似的捧，到鼻子前猛，被那股混合着猪油和草木灰的原始气味呛得首皱眉头，却还是咧着嘴傻笑：“嘿嘿，俺也有肥皂了！”

恰此，村支书杨爷背着，叼着旱烟袋踱步进来“察教学”，到那锅卖相佳的肥皂，眉头拧了疙瘩：“林师，你这弄的是个啥？

能吗？

可别把孩子们教得迷道的！”

林知夏还没说话，铁蛋就梗着脖子，用刚学来的新词声反驳：“支书爷爷！

这科学！

皂化反应！

能，但能洗干净，得病！

师说了，讲卫生也是爱！”

杨爷被噎得首瞪眼，着铁蛋那难得干净了些的脸，哼了声，没再说什么，背着又踱了出去。

肥皂的功，地鼓舞了“林氏学堂”的士气。

林知夏的“魔法”课堂越发多。

她用竹筒和容易磨的玻璃片了简易望远镜。

晚，她带着孩子们爬村的土坡，将镜筒对准星空。

“，那颗很亮的，是木星……那边，像勺子的，是七星……”晚风吹拂着她略显凌的发丝，她的声音寂静的空显得格清晰，“同学们，我们的家，也许还很落后，但我们总有，也要把己的卫星、飞船，到那星星间去！”

孩子们仰着头，星空的光芒倒映他们清澈的眼底，种越土和饥饿的广阔梦想，他们悄然滋生。

“师，”个很文静的孩声问，“星星面，也有吗？

他们也要用肥皂吗？”

林知夏笑了，摸了摸她的头：“也许吧。

但我们要用更的肥皂，更的飞船，先去跟他们打个招呼！

而这，就需要你们学习，将来去实它！”

与此同，林知夏的“离经叛道”也始显。

她讲《水浒》，讲农民起义的局限，反而析梁山汉们的组织架构和资源配置效率，听得孩子们愣愣。

她甚至课堂，鼓励孩子们问。

“师说的就定是对的吗？”

有次，她拿着那本《工基农基》，指着面个明显过的说法，“这本书是编的，是就犯错。

你们要用己的脑子去想，去书、去实践找答案。

觉得师讲错了，欢迎来辩！

辩了，奖励块糖！”

底瞬间锅。

质疑师？

这他们从接受的教育，简首是逆道！

但ENTP擅长的就是打破常规。

渐渐地，的有几个胆的孩子始磕磕巴巴地出同想法。

虽然问题稚，逻辑混，但林知夏每次都认倾听，有还装被“问住”，然后带着他们起书、讨论、甚至简的实验来验证。

思想的火花，就这次次似玩笑的“质疑”与“辩论”，始迸溅。

村支书杨爷又次忧忡忡地找门：“林师啊，听说你总鼓动娃娃们抬杠？

这……这太吧？

要尊敬师长！”

林知夏正调试她那台用肥皂盒、漆包和矿石组装的简陋，试图接收更清晰的信号。

她头也抬，语气轻松：“杨支书，盲从培养出建设家的才。

思考，敢质疑，才能有正的创。

我这……思想启蒙。”

“启……启蒙？”

杨爷咀嚼着这个陌生的词，着眼前这个专注摆弄玩意的年轻师，总觉得她身有种让他安又隐隐期待的力量。

他摇摇头，叹了气，“罢了罢了，反正娃娃们跟着你，歹认识的字多了，算数也了……就是这嘴，越来越能说了！”

林知夏终于调出了个清晰的广播信号，面正播报着家某项工业建设取得突破的消息。

她抬起头，脸带着那种标志的、狡黠又明亮的笑容：“能说道，思路清晰，将来写报告、搞研发、谈判，都是优势嘛！

支书，咱们这是为家培养未来的栋梁，得把眼光长远！”

窗，阳光正，照院子那面迎风招展的星红旗，也照那些正玩着“肥皂盒”的孩子们身。

他们或许还完明“栋梁”的含义，但他们知道，跟着林师，每都有新奇的发，脑子像也越来越用了。

而此刻，林知夏盘算的却是：嗯，有了，肥皂有了，步，是是该搞个简易版的风力发机了？

毕竟，总能让铁蛋摇那个破柄吧？

那孩子胳膊都摇出肌了……