全班穿末日，但重点班
第1章 白板上的生存指南
两点半，（）班的教室弥漫着种昏昏欲睡的安静，只有数学师王师的粉笔板发出有规律的哒哒声，像首效显著的催眠曲。
李思睿坐教室间的位置，脊背挺得笔首，的笔速笔记本移动，记录着复杂的抛物公式。
她前排的两个男生脑袋己经点点地始钓鱼，眼就要彻底趴。
突然！
整个界猛地颤，是左右摇晃，而是像被只形捏住，了！
“哐当！”
教室后排个空着的椅子倒了。
“怎么回事？
地震了？”
有惊出声，瞬间打破了课堂的宁静。
所有都被这突如其来的震动惊得清醒过来，茫然西顾。
紧接着，靠窗的同学发出了更惊恐的喊声：“面！
面！”
李思睿意识地扭头向窗，然后，她整个僵住了。
窗，原本悉的场、教学楼、远处的居民楼，所有的切都以眼可见的速度变得模糊、扭曲，后像融化的蜡像样坍缩、消失！
取而之的，是片望到边际的、荒凉的暗红土地，以及空悬挂着的、散发着祥光芒的两轮紫！
诡异的暗红光透过玻璃窗，将整个教室都染了种怪异的调。
“啊——！”
尖声此起彼伏。
“怎么回事？
界末了吗？”
“我的机！
机没信号了！”
“爸妈！
我要找我爸妈！”
恐慌像瘟疫样教室蔓延。
同学们惊慌失措地站起来，挤到窗边，又因为恐惧而后退。
桌椅被撞得倒西歪，书本散落地。
班长张试图声喊“安静”，但他的声音立刻被更的嘈杂声淹没了。
讲台的王师脸煞，的半截粉笔掉地，嘴唇哆嗦着，完说出话。
就这片混达到顶峰，李思睿“唰”地站了起来。
她的脸也有些发，呼急促，握着笔记本的指因为用力而指节泛。
但她没有像其他样尖或跑，而是深了气，几步跨到讲台边，捡起了王师掉地的那支红记号笔。
她转身，面向那块写满数学公式的板，空处，用力地、清晰地写了行字：当前危机况析她的动作引了部同学的注意，喧闹声稍了些。
“，”李思睿转过身，面向家，声音清晰，虽然带着丝易察觉的颤，但整非常稳定，“我们可能己经地球，或者原来的空间了。”
她“状”后面画了个勾。
“二，部境未知，存潜危险。”
她指了指窗那诡异的紫和红土。
又个勾。
“，讯完断，我们暂法寻求界帮助。”
个勾落。
越来越多的同学安静来，向她，向那块突然变得比严肃的板。
那种悉的、被“知识点”和“课堂务”支配的感觉，似乎暂压过了陌生的恐惧。
李思睿板写二项：首要生存目标. 安：立刻确认我们这间教室以及整栋教学楼是否安，封锁所有入。
. 物资：清点我们目前拥有的所有食物、饮用水和可用工具。
. 信息：有序观察部境，尝试寻找何规律、资源点或潜胁迹象。
她笔，目光扫过班张张惊魂未定的脸：“况就是这样。
抱怨、恐慌或者哭喊，目前来解决了何问题。
我们需要的是冷静、计划和行动。
同意以点作为我们当前优先务的，请举。”
教室陷入了片短暂的寂静。
同学们面面相觑，似乎还消化这突如其来的转变。
育委员赵峰个打破了沉默，他瓮声瓮气地说：“我觉得学委说得对！
干等着害怕有啥用？
如干点实的！”
他粗壮的臂举了起来。
有了个带头，二个，个……越来越多的举起了。
就连讲台旁的王师，茫然失措，也意识地跟着举起了。
“。”
李思睿点了点头，表没有何变化，仿佛只是确认次组作业的参与度，“那么，进行务组。”
她转向班长张和育委员赵峰：“班长，赵峰，你们带几个力的男生，立刻去检查我们这层楼和楼梯，重点是确认门能否封锁，有没有……奇怪的西进来。”
“没问题！”
赵峰立刻起袖子，点了几个起打球的兄弟。
李思睿又向生活委员，个扎着尾辫的生：“刘雅，你带几个细的生，把我们班所有同学的零食、瓶装水、还有师办公室可能有的储备，部收集起来，登记。”
“的，思睿！”
刘雅立刻应，始招呼身边的生。
务被条条配去，教室的恐慌渐渐被种略显生涩但目标明确的忙碌所取。
同学们似乎找到了主骨，始按照指令行动。
就这，个戴着厚厚眼镜片的男生，弱弱地举起，声问道：“学……学委，那……今的数学作业还交吗？”
班同学的动作都是顿，目光齐刷刷地向他，然后又向李思睿，表古怪。
李思睿沉默了，推了推己鼻梁的眼镜，非常认地回答：“先记。
生存务优先。
如明况允许交，我另行知。”
王师站讲台边，着眼前这群瞬间进入“状态”的学生，张了张嘴，终什么也没说出来，只是深深地叹了气，眼复杂地望向窗那片陌生的暗红。
李思睿坐教室间的位置，脊背挺得笔首，的笔速笔记本移动，记录着复杂的抛物公式。
她前排的两个男生脑袋己经点点地始钓鱼，眼就要彻底趴。
突然！
整个界猛地颤，是左右摇晃，而是像被只形捏住，了！
“哐当！”
教室后排个空着的椅子倒了。
“怎么回事？
地震了？”
有惊出声，瞬间打破了课堂的宁静。
所有都被这突如其来的震动惊得清醒过来，茫然西顾。
紧接着，靠窗的同学发出了更惊恐的喊声：“面！
面！”
李思睿意识地扭头向窗，然后，她整个僵住了。
窗，原本悉的场、教学楼、远处的居民楼，所有的切都以眼可见的速度变得模糊、扭曲，后像融化的蜡像样坍缩、消失！
取而之的，是片望到边际的、荒凉的暗红土地，以及空悬挂着的、散发着祥光芒的两轮紫！
诡异的暗红光透过玻璃窗，将整个教室都染了种怪异的调。
“啊——！”
尖声此起彼伏。
“怎么回事？
界末了吗？”
“我的机！
机没信号了！”
“爸妈！
我要找我爸妈！”
恐慌像瘟疫样教室蔓延。
同学们惊慌失措地站起来，挤到窗边，又因为恐惧而后退。
桌椅被撞得倒西歪，书本散落地。
班长张试图声喊“安静”，但他的声音立刻被更的嘈杂声淹没了。
讲台的王师脸煞，的半截粉笔掉地，嘴唇哆嗦着，完说出话。
就这片混达到顶峰，李思睿“唰”地站了起来。
她的脸也有些发，呼急促，握着笔记本的指因为用力而指节泛。
但她没有像其他样尖或跑，而是深了气，几步跨到讲台边，捡起了王师掉地的那支红记号笔。
她转身，面向那块写满数学公式的板，空处，用力地、清晰地写了行字：当前危机况析她的动作引了部同学的注意，喧闹声稍了些。
“，”李思睿转过身，面向家，声音清晰，虽然带着丝易察觉的颤，但整非常稳定，“我们可能己经地球，或者原来的空间了。”
她“状”后面画了个勾。
“二，部境未知，存潜危险。”
她指了指窗那诡异的紫和红土。
又个勾。
“，讯完断，我们暂法寻求界帮助。”
个勾落。
越来越多的同学安静来，向她，向那块突然变得比严肃的板。
那种悉的、被“知识点”和“课堂务”支配的感觉，似乎暂压过了陌生的恐惧。
李思睿板写二项：首要生存目标. 安：立刻确认我们这间教室以及整栋教学楼是否安，封锁所有入。
. 物资：清点我们目前拥有的所有食物、饮用水和可用工具。
. 信息：有序观察部境，尝试寻找何规律、资源点或潜胁迹象。
她笔，目光扫过班张张惊魂未定的脸：“况就是这样。
抱怨、恐慌或者哭喊，目前来解决了何问题。
我们需要的是冷静、计划和行动。
同意以点作为我们当前优先务的，请举。”
教室陷入了片短暂的寂静。
同学们面面相觑，似乎还消化这突如其来的转变。
育委员赵峰个打破了沉默，他瓮声瓮气地说：“我觉得学委说得对！
干等着害怕有啥用？
如干点实的！”
他粗壮的臂举了起来。
有了个带头，二个，个……越来越多的举起了。
就连讲台旁的王师，茫然失措，也意识地跟着举起了。
“。”
李思睿点了点头，表没有何变化，仿佛只是确认次组作业的参与度，“那么，进行务组。”
她转向班长张和育委员赵峰：“班长，赵峰，你们带几个力的男生，立刻去检查我们这层楼和楼梯，重点是确认门能否封锁，有没有……奇怪的西进来。”
“没问题！”
赵峰立刻起袖子，点了几个起打球的兄弟。
李思睿又向生活委员，个扎着尾辫的生：“刘雅，你带几个细的生，把我们班所有同学的零食、瓶装水、还有师办公室可能有的储备，部收集起来，登记。”
“的，思睿！”
刘雅立刻应，始招呼身边的生。
务被条条配去，教室的恐慌渐渐被种略显生涩但目标明确的忙碌所取。
同学们似乎找到了主骨，始按照指令行动。
就这，个戴着厚厚眼镜片的男生，弱弱地举起，声问道：“学……学委，那……今的数学作业还交吗？”
班同学的动作都是顿，目光齐刷刷地向他，然后又向李思睿，表古怪。
李思睿沉默了，推了推己鼻梁的眼镜，非常认地回答：“先记。
生存务优先。
如明况允许交，我另行知。”
王师站讲台边，着眼前这群瞬间进入“状态”的学生，张了张嘴，终什么也没说出来，只是深深地叹了气，眼复杂地望向窗那片陌生的暗红。