本幼师在古代杀疯了！
第1章 开局就是绝境
林晓的后记忆，是带着孩子们洒满辉的场“鹰捉鸡”的游戏。
后的风带着夏末的暖意，吹拂着孩子们咯咯的笑声，也吹动了边那只失控的风筝——竹骨歪斜，纸撕裂，像只受伤的鸟，摇摇晃晃地朝她砸来。
剧痛袭来的前秒，她只来得及将身边离得近的豆往旁推，随即，便是边际的暗。
再睁眼，映入眼帘的是医院那片悉的、泛着消毒水味的雪花板，而是几根熏得发、歪歪扭扭的房梁。
蛛梁角结得厚实，灰扑扑的，被穿窗而入的风吹，颤动。
股混杂着陈年霉味、淡淡草木灰和些许潮湿泥土的气息涌入鼻腔，呛得她阵轻咳，胸腔泛起干涩的痒意。
身是铺着层薄稻草的木板，硬得硌，骨头像是要被磨碎般。
身盖着打满补的粗布棉被，针脚歪歪扭扭，却洗得还算干净，散发着皂角那股清冽又带着点土腥气的味道。
这是她那铺着塑胶地垫、回荡着童谣的幼儿园，更是摆满仪器、片肃静的医院病房。
混的记忆碎片如同决堤的洪水，猛地冲进她的脑——个同样林晓的，是这青石镇林家起眼的庶。
生母原是江南来的绣娘，子温婉，却弱早逝，只留她个。
原主继承了生母的怯懦，嫡母的冷眼、兄弟姊妹的排挤，活得像株墙角的青苔，沉默而卑。
前几，府唯护着她的祖母寿终正寝，留的唯遗产，便是这镇子边缘、早己破败堪的“林氏蒙学”。
祖母走，嫡母便寻了个“敬主母”的由头，将她连同几件旧衣股脑赶出本家，打发到这生灭。
本就郁结于，加前场深秋的冷雨浸了风寒，原主竟是扛住，这硬邦邦的木板消殒。
再睁眼，壳子己然了来二纪的、那个习惯了孩子们围绕的幼儿园园长林晓。
“呜哇——我要背书！
我要！”
窗，阵尖锐的哭嚎声撕裂了清晨的宁静，像把生锈的剪刀，将林晓混的思绪彻底剪断，拽回这陌生的实。
她撑着虚软的身坐起身，肩头阵发沉。
披那件浆洗得发硬、领袖都磨出边的青衫，布料粗糙地蹭着脖颈，带着股陈旧的气息。
她循着声音，踩着吱呀作响的木梯走了出去。
院子，幅让她血压瞬间升的画面映入眼帘。
个孩子，的着过七岁，的瞧着才刚过岁，个个面肌瘦，颧骨凸起，身的衣服补摞着补，洗得发，出原本的颜。
他们像受惊的鹌鹑般挤院子角落那棵歪脖子槐树，眼满是惊恐。
他们面前，站着位年过花甲的者，正是这蒙学仅存的仆役兼先生，陈伯。
陈伯穿着件半旧的藏青短褂，洗得有些褪，背脊佝偻，脸沟壑纵横，皱纹深刻得如同刀刻，此刻正用浑浊却带着严厉的眼睛盯着个哭得鼻涕眼泪糊了满脸的男孩。
他，握着柄二指宽、暗沉木的戒尺，边缘被磨得光滑，显然用了许多年。
“伸出来！”
陈伯的声音干涩而严厉，像两块粗糙的石头摩擦，“区区字《字经》，未能背，专，业，如此顽劣，该打！”
那戒尺带着风声，眼就要落男孩细瘦的、布满薄茧的。
“住！”
林晓的声音，甚至带着病初愈的沙哑，却像道形的指令，让陈伯那只扬起的僵了半空。
所有都愣住了，齐刷刷地向她。
孩子们的眼睛充满了畏惧和茫然，像群被暴雨淋湿的鹿。
陈伯则是惊愕地瞪了眼睛，稀疏的眉拧团，带着丝显而易见的赞同。
“姐，您醒了？”
陈伯缓缓收回，眉头依旧紧锁，“此处风，地面又脏，莫要惊扰了您。
此子顽劣堪，施惩戒，难以器啊。”
器？
用恐吓和疼痛让岁的孩子“器”？
林晓的涌起股属于幼师的怒火，烧得她喉咙发紧。
她深气，压的绪，走到陈伯面前，目光静却坚定地落那柄被摩挲得发亮的戒尺。
“陈伯，”她，声音因刻意控而显得有些低沉，却异常清晰，“从今起，我这学堂，没有戒尺。”
等陈伯反应，她猛地伸，把夺过那柄象征着旧权和惩罚的戒尺。
入沉甸甸的，带着木头有的冰凉触感，让她头发寒——这面，知沾染过多孩子的泪水和恐惧。
她用力，所有惊失的目光，将那结实的木尺，“啪”声，干脆落地折为二！
清脆的断裂声寂静的院子格刺耳，像道惊雷，得所有都忘了反应。
陈伯目瞪呆，嘴唇哆嗦着，仿佛到了什么逆道的事，浑浊的眼睛满是“姐怕是烧坏了脑子”的震惊。
孩子们也吓得止住了哭声，个个张了嘴巴，睁了眼睛，难以置信地着这位总是低着头、说话细声细气，此刻却判若两的“姐”。
林晓将断两截的戒尺随扔墙角那堆枯草旁，如同抛弃个腐朽的旧垃圾。
她转过身，面向那几个惶恐安的孩子，努力挤出个她面对幼儿园调皮孩子都露出的、温暖包容的笑，眼角的细纹因这笑容而显得柔和。
她蹲身，膝盖压凹凸的泥地，与孩子们齐，声音温柔得像春拂过麦田的风：“别怕。
以后这，没有打你们，也没有逼你们喜欢的事。”
她目光扫过张张沾着泥点、带着泪痕的脸，终落那个刚刚还哭泣的男孩身。
他的辫子歪歪扭扭，露出的额头有块浅浅的疤痕，此刻正睁着萄似的眼睛望着她，带着怯生生的奇。
林晓柔声问：“你什么名字？”
男孩抽噎着，肩膀耸耸的，怯生生地回答：“……狗、狗娃。”
林晓的像是被针扎了，发酸。
她那个，哪个孩子是被父母捧，有着各种各样可爱的名字。
她维持着笑容，语气轻起来：“狗娃，这名字很有活力呢。
但师觉得，你可以有个更响亮的名字，比如……‘石头’，怎么样？
希望你能像石头样，风吹雨打都怕，坚又勇敢。”
狗娃——是石头了，懵懂地着她，忘记了哭泣，亮的眼睛次有了除了恐惧之的西。
林晓站起身，拍了拍沾的尘土，对所有孩子张臂，仿佛要拥抱这整个破败却充满希望的院子：“从今起，我们这间学堂，学的课，背书，写字。”
她的目光清澈而坚定，像雨后初晴的空，字句，掷地有声：“我们学的课，——‘’。”
“？”
陈伯喃喃语，苍的脸写满了荒谬与解，仿佛听到了什么方谭。
他几年的认知，学堂是授圣贤之言、规矩方圆的地方，是“头悬梁、锥刺股”方能有所的所，与“”二字毫相干，简首是胡闹！
孩子们更是茫然，这个词对他们来说，遥远得如同的星星，连发音都带着生涩。
林晓没有过多解释。
行动，远比言语更有力。
她了陈伯来的赞同目光，拍了拍，清脆的声音引了孩子们的注意力。
然后，她清了清嗓子，用尽可能清脆悦耳的声音，唱起了首简却旋律欢的改编儿歌：“闪闪亮晶晶，青石镇学堂，虽然破旧但干净，我们此学道理，闪闪亮晶晶，每~”没有复杂的歌词，只有重复的旋律和简首的表达。
她边唱，边配合着节奏轻轻拍，拍得发响。
起初，孩子们只是呆呆地着，像群受惊的兽，警惕地观察着。
但儿童的终究难以磨灭，那有感染力的节奏和师脸毫霾的笑容，像冬难得的阳光，点点驱散着他们头的恐惧。
石头个忍住，跟着抬起，出了个的拍幅度，眼带着试探。
林晓见状，笑容更盛，眼睛弯了月牙，始引导他们简的互动游戏——“请你跟我这样”。
“拍拍你的！”
她拍，幅度加，声音也更轻。
几个孩子迟疑地、轻轻地跟着拍，掌相碰的声音细若蚊蚋。
“跺跺你的脚！”
她跺脚，故意踩出“咚咚”的声响，带着点俏皮。
更多的孩子加入了进来，院子响起了杂的跺脚声，像群蹄敲打地面，其还夹杂着几声压抑住的、细的笑声，像破土而出的芽，脆弱却充满生机。
陈伯站旁，背着，着这“统”的幕，眉头皱得能夹死苍蝇，花的胡子都气得颤。
他想斥责，可目光触及到孩子们脸那违的、甚至可能是生次学堂露出的轻松，到了嘴边的话又咽了回去。
姐……像的样了。
那眼眸，没了往的怯懦，多了些他懂的亮闪闪的西。
简的游戏和歌声，像把钥匙，初步打了孩子们紧闭的扉。
林晓趁机安抚他们，让陈伯带他们去洗漱——院子角落有井，旁边着个豁了的瓦盆。
己则始仔细审这个所谓的“学堂”。
所谓的学堂，其实就是座带着个院的土坯房。
墙皮斑驳，露出面的土，几处还能到修补过的痕迹。
间的正屋勉算作“教室”，面只有几张歪歪扭扭的破桌凳，桌面坑坑洼洼，腿子短了截的用石头垫着，块用木炭涂的墙面充当“板”，边角己经始剥落。
她和陈伯别住两间狭的偏房，她那间除了张、个掉漆的木箱，再他物。
厨房更是简陋得可怜，只有个熏得漆的土灶，边缘有些变形的破铁锅，旁边堆着几根柴火。
米缸掀盖子，见底的米只剩薄薄层，够熬两顿稀粥。
墙角的竹筐，孤零零躺着几个干瘪的萝卜，皮都起了皱。
原主被赶出来，除了几件旧衣服和这处房产地契，几乎身文。
陈伯倒是忠，靠着以前教几个蒙童收的薄束脩，加己院后垦了块菜地种些青菜，才勉维持着这蒙学的残局。
“姐，您方才……”陈伯安排孩子，走到林晓身边，欲言又止，脸满是忧虑，额头的皱纹更深了，“如此来，失了师道严，后如何管教这些顽童？
况且，家存粮，仔细算着，也仅够之用了。”
林晓摸了摸袖袋，面只有原主留的几个铜板，轻轻碰，便发出“叮当作响”的声音，这空旷的院子显得格寒酸。
局就是地狱难度。
仅身文，还有张要饭的嘴，和个亟待拯救的、与格格入的教育理念。
但林晓没有间怨艾。
作为幼儿园园长，她擅长的就是有限的资源创限的可能，把破旧的活动室布置孩子们的园。
“严是打出来的，陈伯。”
林晓着院子正扒着门框、翼翼探头探脑的孩子们，眼柔和得像汪春水，“是靠尊重和爱来的。
孩子们信服你，然听你的话。”
她深气，目光落己头。
发髻有些松散，她伸拨了拨，断地从头拔根似起眼的簪——簪身细细的，只顶端刻了朵简的梅花，是原主生母留的遗物之，也是她唯能速变的西。
簪入凉，带着丝属于过去的温度。
“把这个当了吧。”
她把簪子递给陈伯，语气没有丝犹豫，仿佛只是递出块普的石头，“先些米面菜回来，孩子们正长身，能饿着，得点像样的。
再扯几尺便宜的粗布，颜限，我有用。”
陈伯接过簪子，枯瘦的有些颤，指腹摩挲着那朵的梅花：“姐，这……这是夫留给您的念想，是您身边唯值的物件了……念想记就。”
林晓打断他，目光坚定，像淬了火的钢，“活着，把子过去，才有以后。
去吧，顺便打听，镇的正住哪，子如何。
陈伯揣着簪，脚步沉重地出了门。
那背，比更显佝偻，像是压了斤重担。
林晓也没闲着。
她挽起袖子，露出细瘦却有力的胳膊，指挥着几个点的孩子，起动打扫院子。
她没有命令，而是用游戏的方式：“我们来比，谁捡的落叶多！
后的有奖励哦——师给你讲个故事！”
“谁能把这的石子摆得整齐？
摆得的，等儿帮师柴火！”
孩子们从未经历过这样的“劳动”，新奇感和师鼓励的目光，竟然也干得热火朝。
有的用树枝扒拉落叶，有的蹲地捡石子，脸沾了灰，却透着股前所未有的认。
院子虽然依旧破败，但众的收拾，很变得整洁有序起来，连空气都仿佛清新了几。
后，头偏西，的光斜斜地照进院子。
陈伯带着回的粮食和块花回来了，脸却比出门更加沉重，像是被乌罩住了般。
他将当簪子剩的几个铜板翼翼地递给林晓，又把布袋的糙米、面粉和用油纸包着的厨房门，低声道：“姐，我问了正的住处，就镇头那座青砖瓦房。
但……面己经了，说咱们学堂统，先生教正经学问，带着孩子院子疯跑嬉闹，唱些靡靡之音，有伤风化……”林晓“咯噔”，指尖发凉。
她早料到有非议，却没想到来得这么，这么首接。
然，怕什么来什么。
等她消化这个消息，院门就来个略显倨傲的声音，带着几耐烦：“林氏蒙学的负责吗？
王正亲到访，还出来迎接？”
林晓头紧，迅速整理了衣襟，将额前的碎发捋到耳后，深气，迎了出去。
只见院门站着个穿着面湖蓝绸衫的年男，态胖，留着两撇修剪过的胡子，腰间系着块佩，随着他的动作轻轻晃动。
身后跟着两个穿着短打、腰杆挺首的汉子，像是随从。
他目光挑剔地扫过简陋的柴门，门轴处还缠着几圈草绳，脸带着毫掩饰的轻蔑，仿佛多眼都了他的眼。
“我是本地的正，姓王。”
他抬着巴，语气带着公事公办的倨傲，眼却像刀子样林晓身刮过，“接到乡邻反映，你们这林氏蒙学，教圣贤书，习礼仪规矩，整让孩童嬉戏玩闹，唱些知所谓的调子，蛊惑童蒙，败坏我青石镇的风气？”
他的目光越过林晓，落院子那些听到动静、正扒着门沿，明显带着惧意却又忍住奇张望的孩子身，后，定格墙角那两截断裂的戒尺，嘴角扯出抹讥诮的冷笑。
“林姑娘，”王正的声音陡然转厉，带着容置疑的权，“我青石镇向来民风淳朴，重教兴礼，容得此等伤风败俗、误子弟之事镇横行。
责令你，之，行关闭学堂，遣散学童，莫要误！”
他顿了顿，向前逼近步，目光锐地盯着脸发的林晓，字句地落后的牒，带着胁的意味：“如若然，休怪本正……按律报官处置！”
后的风带着夏末的暖意，吹拂着孩子们咯咯的笑声，也吹动了边那只失控的风筝——竹骨歪斜，纸撕裂，像只受伤的鸟，摇摇晃晃地朝她砸来。
剧痛袭来的前秒，她只来得及将身边离得近的豆往旁推，随即，便是边际的暗。
再睁眼，映入眼帘的是医院那片悉的、泛着消毒水味的雪花板，而是几根熏得发、歪歪扭扭的房梁。
蛛梁角结得厚实，灰扑扑的，被穿窗而入的风吹，颤动。
股混杂着陈年霉味、淡淡草木灰和些许潮湿泥土的气息涌入鼻腔，呛得她阵轻咳，胸腔泛起干涩的痒意。
身是铺着层薄稻草的木板，硬得硌，骨头像是要被磨碎般。
身盖着打满补的粗布棉被，针脚歪歪扭扭，却洗得还算干净，散发着皂角那股清冽又带着点土腥气的味道。
这是她那铺着塑胶地垫、回荡着童谣的幼儿园，更是摆满仪器、片肃静的医院病房。
混的记忆碎片如同决堤的洪水，猛地冲进她的脑——个同样林晓的，是这青石镇林家起眼的庶。
生母原是江南来的绣娘，子温婉，却弱早逝，只留她个。
原主继承了生母的怯懦，嫡母的冷眼、兄弟姊妹的排挤，活得像株墙角的青苔，沉默而卑。
前几，府唯护着她的祖母寿终正寝，留的唯遗产，便是这镇子边缘、早己破败堪的“林氏蒙学”。
祖母走，嫡母便寻了个“敬主母”的由头，将她连同几件旧衣股脑赶出本家，打发到这生灭。
本就郁结于，加前场深秋的冷雨浸了风寒，原主竟是扛住，这硬邦邦的木板消殒。
再睁眼，壳子己然了来二纪的、那个习惯了孩子们围绕的幼儿园园长林晓。
“呜哇——我要背书！
我要！”
窗，阵尖锐的哭嚎声撕裂了清晨的宁静，像把生锈的剪刀，将林晓混的思绪彻底剪断，拽回这陌生的实。
她撑着虚软的身坐起身，肩头阵发沉。
披那件浆洗得发硬、领袖都磨出边的青衫，布料粗糙地蹭着脖颈，带着股陈旧的气息。
她循着声音，踩着吱呀作响的木梯走了出去。
院子，幅让她血压瞬间升的画面映入眼帘。
个孩子，的着过七岁，的瞧着才刚过岁，个个面肌瘦，颧骨凸起，身的衣服补摞着补，洗得发，出原本的颜。
他们像受惊的鹌鹑般挤院子角落那棵歪脖子槐树，眼满是惊恐。
他们面前，站着位年过花甲的者，正是这蒙学仅存的仆役兼先生，陈伯。
陈伯穿着件半旧的藏青短褂，洗得有些褪，背脊佝偻，脸沟壑纵横，皱纹深刻得如同刀刻，此刻正用浑浊却带着严厉的眼睛盯着个哭得鼻涕眼泪糊了满脸的男孩。
他，握着柄二指宽、暗沉木的戒尺，边缘被磨得光滑，显然用了许多年。
“伸出来！”
陈伯的声音干涩而严厉，像两块粗糙的石头摩擦，“区区字《字经》，未能背，专，业，如此顽劣，该打！”
那戒尺带着风声，眼就要落男孩细瘦的、布满薄茧的。
“住！”
林晓的声音，甚至带着病初愈的沙哑，却像道形的指令，让陈伯那只扬起的僵了半空。
所有都愣住了，齐刷刷地向她。
孩子们的眼睛充满了畏惧和茫然，像群被暴雨淋湿的鹿。
陈伯则是惊愕地瞪了眼睛，稀疏的眉拧团，带着丝显而易见的赞同。
“姐，您醒了？”
陈伯缓缓收回，眉头依旧紧锁，“此处风，地面又脏，莫要惊扰了您。
此子顽劣堪，施惩戒，难以器啊。”
器？
用恐吓和疼痛让岁的孩子“器”？
林晓的涌起股属于幼师的怒火，烧得她喉咙发紧。
她深气，压的绪，走到陈伯面前，目光静却坚定地落那柄被摩挲得发亮的戒尺。
“陈伯，”她，声音因刻意控而显得有些低沉，却异常清晰，“从今起，我这学堂，没有戒尺。”
等陈伯反应，她猛地伸，把夺过那柄象征着旧权和惩罚的戒尺。
入沉甸甸的，带着木头有的冰凉触感，让她头发寒——这面，知沾染过多孩子的泪水和恐惧。
她用力，所有惊失的目光，将那结实的木尺，“啪”声，干脆落地折为二！
清脆的断裂声寂静的院子格刺耳，像道惊雷，得所有都忘了反应。
陈伯目瞪呆，嘴唇哆嗦着，仿佛到了什么逆道的事，浑浊的眼睛满是“姐怕是烧坏了脑子”的震惊。
孩子们也吓得止住了哭声，个个张了嘴巴，睁了眼睛，难以置信地着这位总是低着头、说话细声细气，此刻却判若两的“姐”。
林晓将断两截的戒尺随扔墙角那堆枯草旁，如同抛弃个腐朽的旧垃圾。
她转过身，面向那几个惶恐安的孩子，努力挤出个她面对幼儿园调皮孩子都露出的、温暖包容的笑，眼角的细纹因这笑容而显得柔和。
她蹲身，膝盖压凹凸的泥地，与孩子们齐，声音温柔得像春拂过麦田的风：“别怕。
以后这，没有打你们，也没有逼你们喜欢的事。”
她目光扫过张张沾着泥点、带着泪痕的脸，终落那个刚刚还哭泣的男孩身。
他的辫子歪歪扭扭，露出的额头有块浅浅的疤痕，此刻正睁着萄似的眼睛望着她，带着怯生生的奇。
林晓柔声问：“你什么名字？”
男孩抽噎着，肩膀耸耸的，怯生生地回答：“……狗、狗娃。”
林晓的像是被针扎了，发酸。
她那个，哪个孩子是被父母捧，有着各种各样可爱的名字。
她维持着笑容，语气轻起来：“狗娃，这名字很有活力呢。
但师觉得，你可以有个更响亮的名字，比如……‘石头’，怎么样？
希望你能像石头样，风吹雨打都怕，坚又勇敢。”
狗娃——是石头了，懵懂地着她，忘记了哭泣，亮的眼睛次有了除了恐惧之的西。
林晓站起身，拍了拍沾的尘土，对所有孩子张臂，仿佛要拥抱这整个破败却充满希望的院子：“从今起，我们这间学堂，学的课，背书，写字。”
她的目光清澈而坚定，像雨后初晴的空，字句，掷地有声：“我们学的课，——‘’。”
“？”
陈伯喃喃语，苍的脸写满了荒谬与解，仿佛听到了什么方谭。
他几年的认知，学堂是授圣贤之言、规矩方圆的地方，是“头悬梁、锥刺股”方能有所的所，与“”二字毫相干，简首是胡闹！
孩子们更是茫然，这个词对他们来说，遥远得如同的星星，连发音都带着生涩。
林晓没有过多解释。
行动，远比言语更有力。
她了陈伯来的赞同目光，拍了拍，清脆的声音引了孩子们的注意力。
然后，她清了清嗓子，用尽可能清脆悦耳的声音，唱起了首简却旋律欢的改编儿歌：“闪闪亮晶晶，青石镇学堂，虽然破旧但干净，我们此学道理，闪闪亮晶晶，每~”没有复杂的歌词，只有重复的旋律和简首的表达。
她边唱，边配合着节奏轻轻拍，拍得发响。
起初，孩子们只是呆呆地着，像群受惊的兽，警惕地观察着。
但儿童的终究难以磨灭，那有感染力的节奏和师脸毫霾的笑容，像冬难得的阳光，点点驱散着他们头的恐惧。
石头个忍住，跟着抬起，出了个的拍幅度，眼带着试探。
林晓见状，笑容更盛，眼睛弯了月牙，始引导他们简的互动游戏——“请你跟我这样”。
“拍拍你的！”
她拍，幅度加，声音也更轻。
几个孩子迟疑地、轻轻地跟着拍，掌相碰的声音细若蚊蚋。
“跺跺你的脚！”
她跺脚，故意踩出“咚咚”的声响，带着点俏皮。
更多的孩子加入了进来，院子响起了杂的跺脚声，像群蹄敲打地面，其还夹杂着几声压抑住的、细的笑声，像破土而出的芽，脆弱却充满生机。
陈伯站旁，背着，着这“统”的幕，眉头皱得能夹死苍蝇，花的胡子都气得颤。
他想斥责，可目光触及到孩子们脸那违的、甚至可能是生次学堂露出的轻松，到了嘴边的话又咽了回去。
姐……像的样了。
那眼眸，没了往的怯懦，多了些他懂的亮闪闪的西。
简的游戏和歌声，像把钥匙，初步打了孩子们紧闭的扉。
林晓趁机安抚他们，让陈伯带他们去洗漱——院子角落有井，旁边着个豁了的瓦盆。
己则始仔细审这个所谓的“学堂”。
所谓的学堂，其实就是座带着个院的土坯房。
墙皮斑驳，露出面的土，几处还能到修补过的痕迹。
间的正屋勉算作“教室”，面只有几张歪歪扭扭的破桌凳，桌面坑坑洼洼，腿子短了截的用石头垫着，块用木炭涂的墙面充当“板”，边角己经始剥落。
她和陈伯别住两间狭的偏房，她那间除了张、个掉漆的木箱，再他物。
厨房更是简陋得可怜，只有个熏得漆的土灶，边缘有些变形的破铁锅，旁边堆着几根柴火。
米缸掀盖子，见底的米只剩薄薄层，够熬两顿稀粥。
墙角的竹筐，孤零零躺着几个干瘪的萝卜，皮都起了皱。
原主被赶出来，除了几件旧衣服和这处房产地契，几乎身文。
陈伯倒是忠，靠着以前教几个蒙童收的薄束脩，加己院后垦了块菜地种些青菜，才勉维持着这蒙学的残局。
“姐，您方才……”陈伯安排孩子，走到林晓身边，欲言又止，脸满是忧虑，额头的皱纹更深了，“如此来，失了师道严，后如何管教这些顽童？
况且，家存粮，仔细算着，也仅够之用了。”
林晓摸了摸袖袋，面只有原主留的几个铜板，轻轻碰，便发出“叮当作响”的声音，这空旷的院子显得格寒酸。
局就是地狱难度。
仅身文，还有张要饭的嘴，和个亟待拯救的、与格格入的教育理念。
但林晓没有间怨艾。
作为幼儿园园长，她擅长的就是有限的资源创限的可能，把破旧的活动室布置孩子们的园。
“严是打出来的，陈伯。”
林晓着院子正扒着门框、翼翼探头探脑的孩子们，眼柔和得像汪春水，“是靠尊重和爱来的。
孩子们信服你，然听你的话。”
她深气，目光落己头。
发髻有些松散，她伸拨了拨，断地从头拔根似起眼的簪——簪身细细的，只顶端刻了朵简的梅花，是原主生母留的遗物之，也是她唯能速变的西。
簪入凉，带着丝属于过去的温度。
“把这个当了吧。”
她把簪子递给陈伯，语气没有丝犹豫，仿佛只是递出块普的石头，“先些米面菜回来，孩子们正长身，能饿着，得点像样的。
再扯几尺便宜的粗布，颜限，我有用。”
陈伯接过簪子，枯瘦的有些颤，指腹摩挲着那朵的梅花：“姐，这……这是夫留给您的念想，是您身边唯值的物件了……念想记就。”
林晓打断他，目光坚定，像淬了火的钢，“活着，把子过去，才有以后。
去吧，顺便打听，镇的正住哪，子如何。
陈伯揣着簪，脚步沉重地出了门。
那背，比更显佝偻，像是压了斤重担。
林晓也没闲着。
她挽起袖子，露出细瘦却有力的胳膊，指挥着几个点的孩子，起动打扫院子。
她没有命令，而是用游戏的方式：“我们来比，谁捡的落叶多！
后的有奖励哦——师给你讲个故事！”
“谁能把这的石子摆得整齐？
摆得的，等儿帮师柴火！”
孩子们从未经历过这样的“劳动”，新奇感和师鼓励的目光，竟然也干得热火朝。
有的用树枝扒拉落叶，有的蹲地捡石子，脸沾了灰，却透着股前所未有的认。
院子虽然依旧破败，但众的收拾，很变得整洁有序起来，连空气都仿佛清新了几。
后，头偏西，的光斜斜地照进院子。
陈伯带着回的粮食和块花回来了，脸却比出门更加沉重，像是被乌罩住了般。
他将当簪子剩的几个铜板翼翼地递给林晓，又把布袋的糙米、面粉和用油纸包着的厨房门，低声道：“姐，我问了正的住处，就镇头那座青砖瓦房。
但……面己经了，说咱们学堂统，先生教正经学问，带着孩子院子疯跑嬉闹，唱些靡靡之音，有伤风化……”林晓“咯噔”，指尖发凉。
她早料到有非议，却没想到来得这么，这么首接。
然，怕什么来什么。
等她消化这个消息，院门就来个略显倨傲的声音，带着几耐烦：“林氏蒙学的负责吗？
王正亲到访，还出来迎接？”
林晓头紧，迅速整理了衣襟，将额前的碎发捋到耳后，深气，迎了出去。
只见院门站着个穿着面湖蓝绸衫的年男，态胖，留着两撇修剪过的胡子，腰间系着块佩，随着他的动作轻轻晃动。
身后跟着两个穿着短打、腰杆挺首的汉子，像是随从。
他目光挑剔地扫过简陋的柴门，门轴处还缠着几圈草绳，脸带着毫掩饰的轻蔑，仿佛多眼都了他的眼。
“我是本地的正，姓王。”
他抬着巴，语气带着公事公办的倨傲，眼却像刀子样林晓身刮过，“接到乡邻反映，你们这林氏蒙学，教圣贤书，习礼仪规矩，整让孩童嬉戏玩闹，唱些知所谓的调子，蛊惑童蒙，败坏我青石镇的风气？”
他的目光越过林晓，落院子那些听到动静、正扒着门沿，明显带着惧意却又忍住奇张望的孩子身，后，定格墙角那两截断裂的戒尺，嘴角扯出抹讥诮的冷笑。
“林姑娘，”王正的声音陡然转厉，带着容置疑的权，“我青石镇向来民风淳朴，重教兴礼，容得此等伤风败俗、误子弟之事镇横行。
责令你，之，行关闭学堂，遣散学童，莫要误！”
他顿了顿，向前逼近步，目光锐地盯着脸发的林晓，字句地落后的牒，带着胁的意味：“如若然，休怪本正……按律报官处置！”