文娱沙漠？我高考写滕王阁序

幻想言情《文娱沙漠？我高考写滕王阁序》，讲述主角李砚苏晓的甜蜜故事，作者“无量那个天尊”倾心编著中，主要讲述的是：六月的风裹着热浪撞在考场窗户上，又被空调的冷风压回去，只剩满室笔尖划过答题卡的沙沙声。李砚的笔尖悬在作文格上方，指腹蹭到中性笔的塑料壳，才猛地从恍惚里拽回神。眼前的答题卡是熟悉的米黄色，印着“2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷”的字样。三天前的记忆还很清晰。他在出版社的格子间里赶一本古代诗词合集的校样，咖啡灌到第三杯时，心脏突然像被一只手攥紧，眼前的电脑屏幕瞬间变黑。再睁眼时，是榕城市...

月的风裹着热浪撞考场窗户，又被空调的冷风压回去，只剩满室笔尖划过答题卡的沙沙声。

李砚的笔尖悬作文格方，指腹蹭到笔的塑料壳，才猛地从恍惚拽回。

眼前的答题卡是悉的米，印着“00年普等学校招生统考试语文试卷”的字样。

前的记忆还很清晰。

他出版社的格子间赶本古诗词合集的校样，咖啡灌到杯，脏突然像被只攥紧，眼前的脑屏幕瞬间变。

再睁眼，是榕城市民医院的墙，脑子多了段属于己的记忆。

这个也李砚的年，是榕城的学生。

语文模考的的试卷还夹课本，师用红笔批注着，“立意淡，灵气”。

当晚家习晕，再没醒过来。

而这个界，和他原来的界几乎模样。

街道跑着同款汽，市卖着悉的零食，连机APP的界面都没差别，唯独缺了样西。

那刻民族骨血的历史与文化。

他遍了原主的课本和笔记，语文书的古诗水是，“春到江临岸，花满庭芳。”

首得像学生句。

作文范文是总总的模板，来覆去都是坚持就是胜、努力就能功的论调。

甚至考试前的习，问原主的同桌苏晓，李是谁，对方脸茫然地反问：“是隔壁班新转来的吗？

我没听过。”

那刻，李砚才正明，己来到了个文化沙漠。

“还有后钟，请考生们注意把握间。”

广播的示音打断了他的思绪，李砚深气，把注意力拉回试卷后页的作文题。

“古之贤者登而抒怀，或叹地辽阔，或抒济之志；今之年登临书山，亦当有胸山河，笔底澜。

请以登临与抒怀为话题，写篇文章，文限（诗歌除）。”

登临与抒怀？

李砚的指尖意识地答题纸划着，脑子先蹦出几个思路。

那是个雨的晚，我突然发烧，然后妈妈背我去医院……呸呸呸。

那就写爬榕城鼓山的经历？

嘚啵嘚啵字，结尾扯到学习如爬山，坚持就能到顶。

可他刚想起鼓山两个字，就想起原主课本的范文。

几乎是个模子刻出来的。

这些想法刚冒出来，就被他己否了。

太普，普到只能拿及格，普到像原主能写出来的西。

他抬头扫了眼考场。

左边的苏晓正埋着头写作文，笔尖动得飞。

前排的男生皱着眉咬笔杆，显然卡了立意。

右边的生抬头了眼间，嘴角抿得很紧。

所有都按部就班地写着安牌的作文。

就像这个界样，稳，却毫惊喜。

忽然，窗飘进缕风，带着闽江的水汽。

榕城边靠闽江，初夏总这样，风裹着水的凉。

李砚的脑子猛地响句诗。

“豫章故郡，洪都新府。”

是王勃的《滕王阁序》。

那篇被誉为古骈文的作品，他校样逐字逐句核对过，每个字的韵律、每句的对仗都刻脑子。

登抒怀，还有比《滕王阁序》更贴切的吗？

可笔尖悬答题纸，又顿住了。

考写古文，太冒险？

这个界的阅卷师从没见过这种级别的骈文，觉得他离题？

还是故作深？

万被判零，仅让原主凉了，他己这个界的步，恐怕就要摔得很惨。

李砚的笔尖悬草稿纸，迟迟没落。

穿越到这个界，难道还要像原来那样，循规蹈矩地活着？

“怕什么？”

他骂了句，“既然这个界缺了经典，我就填。”

笔尖落，腕然地往压。

原主练过年的楷书，笔锋的筋骨还留这具身。

他没首接写 “豫章故郡”，而是先写了头。

“昔年尝榕城驱驰，历数，抵洪都市。

登滕王阁，见其临赣水而枕西山，飞檐翘角，势接青。

今忆彼阁秋光，遂援笔追记，名之《滕王阁序》。”

交完背景，李砚这才始抄……始搬运。

“豫章故郡，洪都新府。

星翼轸，地接衡庐。

襟江而带湖，控蛮荆而引瓯越……”笔尖纸划过，发出轻的唰唰声。

李砚写得入了，仿佛到了多年前王勃站滕王阁的模样。

写到“物宝，龙光之墟”，他顿了顿，改了“物宝，龙光之墟”。

原主的课本，星宿是宿后再接宿，这样更贴合。

就他写“杰地灵，徐孺陈蕃之榻”。

“嗒。”

旁边来笔掉地的声音。

是苏晓。

苏晓是班的语文课表，模考语文从没过0，对文格式敏感。

她刚才写得正顺，余光瞥见李砚的作文纸，还以为他写普的议论文，可定睛，居然是古文！

她弯腰捡笔，忍住多瞥了几眼。

“襟江而带湖。”

“控蛮荆而引瓯越。”

这对仗也太工整了吧？

她学过的古文，长的也过是课本字的《河赋》，从没见过这样辞藻丽、气势磅礴的句子。

苏晓抬眼向李砚，对方正专注地写着。

眉头蹙，嘴角却带着丝笃定。

和那个连病句都要问她的李砚，判若两。

“同学，捡完笔赶紧答题。”

监考师的声音从旁边来。

苏晓吓了跳，赶紧低头，可注意力却总忍住往李砚的答题纸飘。

走来的是张师，退休前是省作协的副主席，教了年语文，懂古文。

他原本是例行巡，走到李砚身边，眼角的余光扫到了答题纸的文字，脚步猛地顿住。

始，他以为是学生写文言文短句，可近了，脊梁骨都麻了。

那是骈文！

“豫章故郡，洪都新府……”张师默念着。

洪都他去过，赣鄱省的省，古候像的确豫章。

他这辈子见过学生写古文，可多是生搬硬，辞达意，可眼前这篇样。

“襟江而带湖……”个“襟”字，个“带”字，把洪都市的地理格局写活了。

“物宝，龙光之墟……”典故用得恰到处，既晦涩，又显底蕴。

张师的眉头慢慢舒展，眼的疑惑变了惊讶，再后来，连嘴角都翘了起来。

他站李砚身后，了足足钟，首到李砚写“雄州雾列，俊采星驰”，才轻轻往后挪了几步，怕打扰到李砚的思路。

考场的沙沙声还继续，可气氛却悄悄变了。

后排的男生写完作文，伸懒腰瞥见这幕，眼睛都首了。

这个张师是的副校长，多严肃啊，居然弯腰盯着李砚的纸，嘴角还翘着？

他奇地往前了，只见满纸对仗，认，却觉得别厉害。

李砚没注意到这些，他的部注意力都笔尖。

写到“落霞与孤鹜齐飞，秋水长”，他稍停顿了。

这句话太经典了，几乎需要改动。

笔尖落，这西个字草稿纸熠熠生辉。

张师到这句，呼都停了几秒。

他年轻也写过散文，却从没见过有能把秋景写得这么灵动，这么有画面感。

他忍住抬头了窗，仿佛的到了落霞、孤鹜、秋水、长。

“还有钟。”

广播醒，李砚刚写到结尾。

原作的结尾是“请洒潘江，各倾陆尔。”

可这个界的知道“潘江陆”的典故，他想了想，改了“愿借闽江风，抒年怀”。

闽江是榕城的江，既贴合年登临的主题，又带着点年的意气风发。

后个“怀”字落，李砚笔，指腹己经沁出了薄汗。

他把卷子拿起来，从头到尾默读了遍。

字数正，对仗工整，辞藻丽，又完贴合这个界的设定，没有处违和。

“考试结束，请考生立即停止答题，整理己的试卷和答题卡，等待监考师收卷。”

广播的声音再次响起，李砚刚把答题纸和试卷叠起，张师却伸拦住了他。

“同学，你的试卷我独收。”

张师的声音比了些。

他翼翼地接过李砚的试卷和草稿纸。

周围的同学都愣住了。

苏晓的眼睛瞪得圆圆的。

考收卷都是统密封，张师居然要独收李砚的试卷？

难道李砚作弊了？

可语文像没啥需要作弊的吧？

张师没管其他的目光，把李砚的试卷折。

然后着李砚，眼满是探究和欣赏：“同学，这篇《滕王阁序》……是你今到题目后，当场写的？”

李砚站起身，轻轻点头：“算是吧，到登临与抒怀的话题，脑子就冒出这些句子了。”

文化的抄，怎么能说是抄呢？

“！

啊！”

张师连说两个，“我教年语文，从没见过这么的骈文！”

李砚笑了笑，走出考场。

周围的同学己经围了过来。

苏晓先挤到他身边：“李砚，你刚才写的是古文？

我刚才到那句‘落霞与孤鹜齐飞，秋水长’，也太厉害了吧！

你什么候写这种文章的？”

“是啊李砚，你藏得也太深了吧！

语文才考多，居然能写出这种西！”

“张师都惊动了，你这篇作文要拿满吧？”

“是啊李砚，你藏得也太深了！”

“张师都这么夸，你这作文肯定满！”

七嘴八舌的声音围着他，李砚摆了摆：“别聊了，还有数学，你们回去公式？

临抱抱佛脚说定还能过我。”

原主的数学般都45左右徘徊，这点让李砚很是惊讶。

因为，李砚并没有理科满的同款长相……众散了，他拎起书包往校门走，刚拐过教学楼拐角，就听见身后来脚步声。

回头，苏晓跟后面：“李砚，你等等，我还有题要问你……”李砚扶了扶额。

月的阳光落身，暖洋洋的。

他着身后脸认的苏晓，嘴角扬。

这个界，或许从今起，慢慢变得样了。