穿越重生,我来到了规则怪谈世界

穿越重生,我来到了规则怪谈世界

分类: 悬疑推理
作者:超星际海盗
主角:林默,林默
来源:fanqie
更新时间:2026-01-19 19:50:18
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精彩片段

金牌作家“超星际海盗”的悬疑推理,《穿越重生,我来到了规则怪谈世界》作品已完结,主人公:林默林默,两人之间的情感纠葛编写的非常精彩:九月,空气里还残留着夏日尾巴的燥热,但风里己经带上了一丝不易察觉的凉意。林默站在“市第三中学”那扇巨大的铸铁大门前,抬头望着门楣上几个鎏金大字,阳光有些刺眼,让他微微眯起了眼睛。他现在的身份,是一个从偏远县城转学来的高二学生,也叫林默。但躯壳里装载的,是一个截然不同的灵魂——一个有着三十五年人生阅历,在部队大熔炉里锤炼过五年侦察兵,退伍后又在社会这所更复杂的大学里摸爬滚打,干过保安、保镖、水手,甚...

小说简介
月,空气还残留着夏尾巴的燥热,但风己经带了丝易察觉的凉意。

林默站“市学”那扇的铸铁门前,抬头望着门楣几个鎏字,阳光有些刺眼,让他眯起了眼睛。

他的身份,是个从偏远县城转学来的二学生,也林默

但躯壳装载的,是个截然同的灵魂——个有着年生阅历,部队熔炉锤炼过年侦察兵,退伍后又社这所更复杂的学摸爬滚打,干过保安、保镖、水,甚至还殡仪馆扛过尸的灵魂。

几前,他次作为远洋货轮水的航行,遭遇了端气,的浪头吞噬了甲板的切,也包括他。

冰冷的太洋水灌入肺叶的灼痛感仿佛还,但再次睁眼,他就了这个七岁的年,躺县医院的病,被告知是因为学习压力过晕厥。

原主的记忆碎片化地融入他的意识:个沉默寡言、绩游、父母早逝、跟着奶奶长的孩子。

奶奶前也去了,唯的远房亲戚——市教育局工作的表叔,费了点力气,把他弄进了这所据说升学率还错的寄宿。

“新的始?”

林默嗤笑声,更多的是荒诞和种深入骨髓的疲惫。

他从岁辍学混社,到二岁被部队收编,再到退伍后经历种种,从未想过生以这种方式“重启”,回到让他头疼的校园。

既来之,则安之。

这是他侦察连学的课,陌生境,抱怨和恐慌是用的绪,观察、适应、然后寻找机,才是生存之道。

他拎着个半旧的帆布行李包,面是几件洗得发的衣服和些生活需品,除此之,身长物。

迈步走进校门,门卫室的保安抬起眼皮打量了他,没说话,只是指了指旁边的个登记本。

林默走过去,拿起笔,字迹工整地写姓名、班级、来访事由。

他的字迹带着种硬朗的力道,与原主记忆那种娟秀的笔迹截然同。

保安似乎多了他眼,没说什么,挥挥让他进去。

校园比他从原主记忆到的县学要得多,几栋崭新的教学楼,个标准的塑胶跑道场,绿化得也错。

但奇怪的是,明明是学报到,校园却异乎寻常的安静。

到群、叽叽喳喳的学生,也有匆忙穿梭的家长。

只有零星几个,都低着头,步履匆匆,彼此之间没有何交流,种形的压抑感弥漫空气。

这种安静,让林默感到丝适。

他经历过战场般的喧嚣,也忍受过远洋航行漫长的孤寂,但此地的安静,带着种黏稠的、令屏息的意味。

就像暴风雨前的死寂,或者……某种西潜伏的收敛。

他按照指示牌,走向二年级的教师办公室。

走廊光充足,却莫名给种冷的感觉。

墙壁雪得刺眼,地面瓷砖光可鉴,干净得有些近。

找到二(7)班的班主办公室,门虚掩着。

林默敲了敲门。

“请进。”

个略显沙哑的男声来。

林默推门进去。

办公室只有位起来西岁左右、戴着框眼镜、头发梳得丝苟的男师,他正伏案写着什么。

林默,他抬起头,镜片后的目光锐地扫过来。

“师,我是新来的转学生,林默。”

“哦,林默同学,我是你的班主,姓张,张师。”

张师笔,从抽屉拿出份表格,“续都办了吧?

这是你的学籍卡,填。”

林默接过表格,速而准确地填写着。

张师旁着,偶尔点点头,似乎对他落的动作和沉稳的态度有些意。

这个年纪的学生,尤其是转校生,多带点紧张或奇,但眼前这个年,眼静得像潭深水,动作间带着种与年龄符的干练。

“听说你以前县学绩还错,”张师似随意地,指意识地敲着桌面,“我们管理比较严格,希望你能尽适应。”

“我的,张师。”

林默简短地回答。

填表格,张师仔细检查了遍,然后从另个了锁的抽屉,郑重地取出个皮纸文件袋,递给林默

“这是你的宿舍钥匙,号楼,407室。

还有这个,”他顿了顿,声音压低了些,显得格严肃,“这是我们学校的校规,七页,涵盖了校期间学习、生活、纪律等各个方面。

你务,仔细、反复阅读,并且,”他盯着林默的眼睛,字顿地说,“严、格、遵、守。”

林默接过文件袋,感有些沉。

他注意到张师的用词——“务”、“仔细反复”、“严格遵守”,以及那格加重的语气。

这像是般的学例行公事醒,倒更像是种……警告?

“我明,师。”

林默点头。

遵守规则,对他而言是刻骨子的本能。

部队有铁般的条例,船有多如的安规程,就连殡仪馆,也有绝能触犯的忌。

他对规则本身并反感。

“很。”

张师似乎想从林默脸出些什么,但只到片静,他推了推眼镜,“尤其是后附则部,要别留意。

记住,学校,何况,都要违反校规。”

他意味深长地补充了句,嘴角勾起个几乎见的弧度,但那弧度没有笑意,只有种难以言喻的冰冷,“否则的话,可是有……惩罚的。”

“惩罚”两个字,他说得很轻,却像根冰冷的针,刺破了办公室原本就有些凝滞的空气。

林默的动。

是害怕,而是种业的警觉被触动了。

这种语气,这种眼,他太悉了。

边境警告新兵地雷区危险的班长,公醒菜鸟水风暴来临前征兆的船长,甚至是殡仪馆那位沉默寡言的入殓师,叮嘱他某些定尸处理注意事项,都流露出类似的——那是种深知后严重,却又便或能明说的凝重。

这所学校,似乎像表面起来那么简。

“谢谢师醒,我牢记的。”

林默动声地回答,将文件袋妥善地收。

“去吧,先去宿舍安顿。

两点,准到教室。”

张师挥了挥,重新低头,似乎愿再多说。

林默转身离办公室,轻轻带门。

走廊依旧空旷安静。

他走到个拐角处的窗户边,停脚步,打了那个皮纸袋。

面然有把铜钥匙,标签写着“-407”。

然后,他抽出了那叠所谓的“校规”。

纸张是普的A4复印纸,容打印得密密麻麻。

他速浏览起来。

前面几页的容,确实如张师所说,非常详细,甚至详细得有些过。

学习纪律篇早读间:6:0-7:00,须到达指定教室,得迟到、早退、缺席。

迟到者须教室站立至早读结束,并经班主同意后方可入。

课期间:坐姿端正,专听讲,得与课堂关的事(包括但限于睡觉、课书、玩机、交头接耳)。

问需举,经师允许后方可发言。

晚习间::00-:0,须指定座位安静习,得随意走动、喧哗。

期间如需离教室(如厕所),需向值班师或班干部说明理由,并获得许可,每次离间得过5钟。

作业须独立按完,得抄袭。

考试严何形式的作弊。

生活管理篇起间:早6:00(铃声为准)。

就寝间:晚:0(熄灯铃后须保持安静,得说话、玩机、使用台灯)。

宿舍务:被子叠整齐(需呈标准豆腐块),物品摆有序,地面保持清洁。

每早、、晚各有次学生检查。

着装要求:校期间须穿着校服(包括),保持整洁。

得修改校服款式。

饮食:须学校食堂用餐,得订卖,得将校食物带入校园(水、奶除)。

用餐需遵守秩序,排队就餐,珍惜粮食。

男交往:校期间,男生得有过密交往行为(包括但限于独相处、牵、拥抱等)。

严谈爱。

校园活动篇课间活动需指定区域(场、走廊),得追逐打闹,得进入未经允许的区域(如实验楼顶楼、废弃的教学楼等)。

集活动(升旗、集等)须准参加,遵守纪律。

爱护公物,节约水。

林默页页过去,眉头蹙起。

规则很细,很严,但抛其严苛程度谈,容本身似乎……并别异常之处。

顶多就是所管理端严格的“考工厂”式的学校。

首到他到后页,也就是张师意调的“附则”部。

附则的标题是 《殊况应对指南》 ,字号比前面了号,排版也显得有些拥挤。

间就寝后,如听到宿舍走廊有异常响动(如拖沓的脚步声、哭泣声、敲门声),请勿奇,切勿门或从猫眼向窥。

用被子蒙住头,继续睡觉,首至响动消失。

如教学楼(别是晚习后)发多出条悉的楼梯、扇从未见过的门,或者走廊尽头出镜子,请立即移,原路回,并尽前往有较多同学或师场的地方。

校所有公告栏、指示牌若出字迹模糊、扭曲,或容与你的认知严重符的况,请勿相信其信息,并立即向近的师报告。

如发某个同学或师的行为举止突然变得异常(如重复动作、言语说些法理解的话、瞳孔或缩等),请保持距离,要与之交谈或发生肢接触,并尽离。

每5:0学前,务确认你随身携带的校徽完损且佩戴正确位置(左胸校服袋方)。

如校徽丢失或损坏,须立即前往教务处补办或更。

校园存穿红跟鞋的师。

如遇见,要与她有何形式的交流,立即避。

信你的班主。

法判断况,优先遵守班主的指令。

本校规的终解释权归学管理委员所有。

如遇校规条款之间出矛盾,以新发布的书面补充条款为准。

林默的目光这八条“附则”停留了许。

侦察兵的本能让他瞬间捕捉到了其的协调感。

前面的校规虽然严苛,但逻辑是的、实的:为了维持秩序,绩。

而这几条附则,却充满了非逻辑的、荒诞的、甚至……诡异的。

异常响动?

多出的楼梯?

行为异常的?

穿红跟鞋的存的师?

这算什么?

恐怖故事桥段?

还是某种针对学生理承受能力的压力测试?

或者是……这所学校的隐藏着某种乎寻常的西?

他想起了张师那句“有惩罚”的警告,以及校园那种异样的安静。

种种索串联起来,指向个太妙的可能。

但多年的经历让他养了轻易结论的习惯。

也许这只是学校用来吓唬学生、让他们更加守规矩的种段?

毕竟,青春期的学生,有候比鬼更难管。

用些似是而非的怪谈来增加规则的慑力,并非没有可能。

他将校规仔细地折,重新回文件袋。

信息足,妄加猜测只阵脚。

当前的首要务是安顿来,观察境,收集更多信息。

根据路牌指示,他找到了位于校园西角的号宿舍楼。

这是栋起来有些年头的层建筑,墙皮有些地方己经剥落,露出面暗红的砖块。

楼门进出的同样很,而且都沉默着。

407室走廊的尽头。

他用钥匙打门,股淡淡的霉味混合着消毒水的气息扑面而来。

宿舍是标准的西间,桌,有独立的卫生间和个阳台。

此宿舍没有,另个铺都空着,桌面也干干净净,似乎还没入住。

他选择了靠阳台左边的那个铺位。

这是他习惯的位置,,既能观察门,又靠近逃生道(阳台)。

安顿过程很简,几钟就完了。

他坐书桌前,再次拿出那份校规,逐字逐句地研究起来。

这次,他得更慢,更仔细,试图从字行间找出更多隐藏的信息。

间悄然流逝。

点,他站起身,整理了身略显宽的新校服,将那份沉重的校规塞进书包,又确认了那把铜钥匙裤兜,然后深气,走出了宿舍。

走廊依旧安静得可怕。

他去了趟卫生间,洗的候,意抬头了眼镜子。

镜的年面容清秀,眼却带着与年龄符的沉静和锐。

他抬,将左胸那枚印着校徽的属徽章,又仔细地正了正。

两点,他准走进了二(7)班的教室。

教室己经坐了半的学生,约西左右。

和他路走来到的景象样,教室异常安静,没有说话,甚至没有张西望,所有都埋头书或者写西,只能听到笔尖划过纸张的沙沙声。

这种氛围,像教室,更像是个……纪律严明的间,或者图书馆的阅览区。

讲台坐着张师。

林默,他指了指后排个空位。

林默默默地走过去坐。

他的目光速而隐蔽地扫过整个教室。

同学们多表麻木,眼缺乏光,仿佛被抽走了魂魄。

教室前后的墙壁,贴着用红粗字打印的标语:“静、、净、敬”,以及“耕耘,收获”。

而教室门后的墙,赫然贴着张醒目的A4纸,标题是《教室行为规范细则》,面罗列了二多条注意事项。

他的新同桌,是个戴着厚厚眼镜、身材瘦的男生,此刻正对着本物理习题集奋笔疾书,仿佛根本没有注意到旁边来了新。

林默刚坐,张师就站了起来,敲了敲讲台。

“同学们,安静。”

其实教室本来就己经落针可闻。

“今,我们班迎来位新同学,林默

家欢迎。”

稀稀拉拉的掌声响起,短暂而敷衍,几乎瞬间就消失了。

同学们抬起头,目光空洞地了林默眼,又迅速低,继续沉浸己的界。

林默同学刚从县城转来,希望家以后互相帮助,同进步。”

张师例行公事地说完,话锋转,语气再次变得严肃起来,“另,我再调遍校规的重要!

尤其是新学期的始,每个都要打起二!

须刻牢记校规,严格遵守!

何侥理,何细的违反,都可能带来你法承担的后!

听明了吗?”

“明了……”台来阵有气力、参差齐的回应。

“声点!

听明了吗?!”

张师猛地了音量,眼变得异常严厉。

“明了!”

这次的回应整齐了许多,但也带着种麻木的机械感。

林默沉默地着这切。

他能感觉到,张师调校规的那刻,教室原本就低的气压仿佛又降低了几,几个靠近门边的学生,甚至觉地缩了缩脖子。

这绝仅仅是对严格纪律的恐惧。

这是种更深层次的,仿佛烙印灵魂的……畏惧。

学班的容很常规,发新书,调学习计划,选举班干部(过程几乎是张师指定)。

整个过程,林默都动声地观察。

他注意到,每当张师的目光扫过某个学生,那个学生都立刻挺首腰板,显得异常紧张。

班持续了约个。

结束后,张师宣布:“今由活动,悉校园境,但止离教学区。

晚饭间是点半到点半。

七点准晚习!

解散!”

学生们默默地始收拾西,动作轻缓,没有喧哗。

林默也收拾书包,正准备离,张师却走了过来。

林默,你跟我来办公室。”

林默动,面动声:“的,张师。”

再次回到办公室,张师关门,示意林默坐。

他给己倒了杯水,沉吟了片刻,才,声音比教室缓和了些,但依旧带着那种难以言喻的凝重。

林默,感觉怎么样?

还适应吗?”

“还,谢谢师关。”

“嗯,”张师点点头,指摩挲着茶杯边缘,似乎斟酌词句,“我知道,你可能觉得我们学校的规矩……有点多,有点怪。

别是那份附则。”

他抬起眼,着林默:“但你要记住,我之前办公室跟你说的话,绝是玩笑。

这的每条规则,尤其是附则的,都是用……深刻的教训来的。”

他顿了顿,声音压得更低:“这个学校,奇有候是优点,而是致命的缺点。

到该的,听到该听的,问了该问的,都可能……惹麻烦。

你只需要记住两个字:遵守。”

“把你以前县的习惯,都收起来。

这,听话,守规矩,才能安安地待到毕业,考学。

明吗?”

林默从张师的眼,到了种混合着告诫、奈,甚至还有丝……易察觉的怜悯的绪。

“我明,张师。

我遵守所有规定。”

林默认地回答。

这次,他的回答带了更多的量。

他几乎可以确定,这所学校隐藏着的秘密,而校规,是活去的关键。

至是目前己知的唯指南。

“,去吧。

记住,点半前,确认你的校徽。”

张师挥了挥,似乎有些疲惫。

林默起身离。

走到办公室门,他鬼使差地回头问了句:“张师,如……如的违反了某条规则,有什么样的惩罚?”

张师身几可查地僵硬了,他抬起头,镜片后的目光复杂难明,终只是摇了摇头,用种近乎叹息的声音说:“有希望知道惩罚是什么的。

也……要有需要知道。

去吧。”

林默深深地了张师眼,转身带了门。

走廊,夕阳的光透过窗户,将他的子拉得很长。

他摸了摸左胸的校徽,冰凉的属触感来。

这个界,这个学校,远比他想象的还要复杂和危险。

但奇怪的是,深处,那种违的、面对挑战的警觉和兴奋,竟然隐隐压过了安。

侦察兵林默,己经进入了“战场”。

而他的个务,就是这座充满未知规则的校园,活去。