守拙向远途
第1章 启程
年月末，火力，毫吝啬地把地当烤盘炙烤，蝉儿们枝头热得受了，扯着嗓子喊热，声接声，像场吵闹的演唱。
许守拙站那个起来饱经沧桑的汽站前，那模样，活脱脱像个即将启秘冒险的勇士。
她死死攥着那张前往梨花镇水井完的票，仿佛攥着张往新界的秘入场券。
旁边着的式皮箱，虽说有点破旧，可头装着的，是她的“宝贝”，那是她闯荡江湖的部家当。
许守拙深气，家伙，这气，就像打了调味瓶，酸甜苦辣股脑儿冒出来了。
嘿，就从这刻起，她潇洒地跟学生挥说拜拜，要头扎进未知的远方，谁知道那儿等着她的，是啥奇妙事儿呢？
可想到终于能摆脱父母那如同“紧箍咒”般长的约束，许守拙那个，由的喜悦就像米花样，底噼啪啦地欢绽。
她感觉己就像是只憋了、终于逃出笼子的鸟，扑棱着翅膀，恨得头扎进广阔空的怀抱，可劲儿撒欢。
所以啊，哪怕教育局要求学生学前周就得去配的学校报到，她也丝毫没有意，反而还挺期待，就差没哼起曲儿了。
许守拙踏那辆晃晃悠悠驶向山区的班，家伙，这班就跟个调皮的孩子似的，蜿蜒的盘山公路左摇右晃，蹦跶个停。
窗的景呢，就像被进播的幻灯片，“唰唰唰”地闪而过。
许守拙眼睛眨眨地望着窗那连绵起伏、像绿浪样的山峦，脑己经始演己的“教育片”了。
她仿佛到己站讲台，那个意气风发，面是像灯样亮闪闪、充满渴望的眼睛。
她呢，就像个知识的级机，把知识股脑儿地都倒给孩子们，要用己的能力给山区的孩子们打扇往面界的奇窗户。
那些孩子邪的笑脸，就像个个，己经她的脑热热闹闹地浮出来了，他们的求知欲和那股子热，让许守拙对这份教师工作期待得行，就像期待场盛的派对。
可子越往目的地，许守拙就越没底，担忧就像汹涌的潮水，“哗”地就涌来了。
她门儿清，原山区那条件，肯定艰苦得很。
这路颠簸，她己经始琢磨了：学校的教学设施该是“原始版”的吧？
住宿条件像露营样简陋？
完的同事们个个都像秘的“独行侠”，打交道？
这些问题就像团团乎乎的乌，沉甸甸地压她的头，压得她的跳都始“咚咚咚”地加速，像敲起了急促的鼓。
然而，随着子离目的地越来越近，担忧也如潮水般涌头。
她深知原山区的境艰苦，条件落后，生活面临诸多便。
学校的教学设施是否齐？
住宿条件如何？
完的同事相处？
这些问题像团团乌，笼罩她的头，让她的跳觉地加。
知过了多，班终于缓缓停。
许守拙拖着皮箱，缓缓走，眼前的完映入眼帘。
排低矮的瓦房，墙壁的漆己经斑驳脱落，正对着学校门的那排教室仅没有玻璃，就连遮风挡雨的窗纸都见张，像个沉默的铁笼。
门台阶，那个的水泥篮球场，没有想象玩的孩子，只有炙热的阳光毫遮拦地照地面，反出刺眼的光芒。
右边的台阶，旗杆孤独地矗立着，旗杆的红旗力地垂着，没有丝飘动的迹象。
整个校园安静得有些诡异，仿佛这是所充满活力的学校，而是座被废弃的荒园。
就许守拙打量着这陌生的境，个悉的声音从身后来：“守拙！
等等我！”
她回头，是同班同学严琼芝。
严琼芝抱着个帆布包，满头汗地跑过来，脸带着悉的笑容。
“你也到这了？”
许守拙惊喜地问道。
严琼芝点点头，喘着气说：“是啊，没想到我们还能到个学校。”
两相笑，的忐忑似乎减轻了。
他们起起行李，携走向学校门，准备启新的征程。
然而，还没有等她们踏入校园，学校挡墙后来阵格刺耳的嬉笑怒骂声……
许守拙站那个起来饱经沧桑的汽站前，那模样，活脱脱像个即将启秘冒险的勇士。
她死死攥着那张前往梨花镇水井完的票，仿佛攥着张往新界的秘入场券。
旁边着的式皮箱，虽说有点破旧，可头装着的，是她的“宝贝”，那是她闯荡江湖的部家当。
许守拙深气，家伙，这气，就像打了调味瓶，酸甜苦辣股脑儿冒出来了。
嘿，就从这刻起，她潇洒地跟学生挥说拜拜，要头扎进未知的远方，谁知道那儿等着她的，是啥奇妙事儿呢？
可想到终于能摆脱父母那如同“紧箍咒”般长的约束，许守拙那个，由的喜悦就像米花样，底噼啪啦地欢绽。
她感觉己就像是只憋了、终于逃出笼子的鸟，扑棱着翅膀，恨得头扎进广阔空的怀抱，可劲儿撒欢。
所以啊，哪怕教育局要求学生学前周就得去配的学校报到，她也丝毫没有意，反而还挺期待，就差没哼起曲儿了。
许守拙踏那辆晃晃悠悠驶向山区的班，家伙，这班就跟个调皮的孩子似的，蜿蜒的盘山公路左摇右晃，蹦跶个停。
窗的景呢，就像被进播的幻灯片，“唰唰唰”地闪而过。
许守拙眼睛眨眨地望着窗那连绵起伏、像绿浪样的山峦，脑己经始演己的“教育片”了。
她仿佛到己站讲台，那个意气风发，面是像灯样亮闪闪、充满渴望的眼睛。
她呢，就像个知识的级机，把知识股脑儿地都倒给孩子们，要用己的能力给山区的孩子们打扇往面界的奇窗户。
那些孩子邪的笑脸，就像个个，己经她的脑热热闹闹地浮出来了，他们的求知欲和那股子热，让许守拙对这份教师工作期待得行，就像期待场盛的派对。
可子越往目的地，许守拙就越没底，担忧就像汹涌的潮水，“哗”地就涌来了。
她门儿清，原山区那条件，肯定艰苦得很。
这路颠簸，她己经始琢磨了：学校的教学设施该是“原始版”的吧？
住宿条件像露营样简陋？
完的同事们个个都像秘的“独行侠”，打交道？
这些问题就像团团乎乎的乌，沉甸甸地压她的头，压得她的跳都始“咚咚咚”地加速，像敲起了急促的鼓。
然而，随着子离目的地越来越近，担忧也如潮水般涌头。
她深知原山区的境艰苦，条件落后，生活面临诸多便。
学校的教学设施是否齐？
住宿条件如何？
完的同事相处？
这些问题像团团乌，笼罩她的头，让她的跳觉地加。
知过了多，班终于缓缓停。
许守拙拖着皮箱，缓缓走，眼前的完映入眼帘。
排低矮的瓦房，墙壁的漆己经斑驳脱落，正对着学校门的那排教室仅没有玻璃，就连遮风挡雨的窗纸都见张，像个沉默的铁笼。
门台阶，那个的水泥篮球场，没有想象玩的孩子，只有炙热的阳光毫遮拦地照地面，反出刺眼的光芒。
右边的台阶，旗杆孤独地矗立着，旗杆的红旗力地垂着，没有丝飘动的迹象。
整个校园安静得有些诡异，仿佛这是所充满活力的学校，而是座被废弃的荒园。
就许守拙打量着这陌生的境，个悉的声音从身后来：“守拙！
等等我！”
她回头，是同班同学严琼芝。
严琼芝抱着个帆布包，满头汗地跑过来，脸带着悉的笑容。
“你也到这了？”
许守拙惊喜地问道。
严琼芝点点头，喘着气说：“是啊，没想到我们还能到个学校。”
两相笑，的忐忑似乎减轻了。
他们起起行李，携走向学校门，准备启新的征程。
然而，还没有等她们踏入校园，学校挡墙后来阵格刺耳的嬉笑怒骂声……