都2025年了，谁还知道抗战啊
第1章 抗战，应该遗忘吗？
叶舟很郁闷。
终究是逃脱了年的诅咒，为了失业军的员，曾以为身为央企的份子，沦落到失业，哪曾想到也走到这步。
的他经历了面试之后，只咬咬牙选择了年轻热门的行当。
媒！
终经过考量之后，选择了己悉的历史题材，只是也没有想从哪块起。
己有这方面的朋友陈瑶恰巧邀请他去省去散散，便顺理章地前往了，顺道取取经。
叶舟到的当，因为陈瑶要前往显声纪念馆去进行次调查，他便票去了纪念馆，这也是他作为名爱者每到地定打卡抗战纪念地的习惯。
叶舟站显声纪念馆的展厅，目光扫过墙那幅幅照片和陈列柜的文物。
照片的显声将军目光坚毅，仿佛诉说着那段烽火连的岁月。
叶舟感慨万，作为名历史爱者，他对抗战历史有着深厚的感，曾经更是写过几本抗战文，可以扑的渣渣剩，虽然没有达到预期的目标，却也完了己的愿望。
然而，当他听到陈瑶纪念馆对群初学生进行简的历史知识调查，却愈发沉重，认识显声将军可以理解，毕竟历史物止是青年知晓，就是些年也定认识。
但是知道建间，这是他法理解的。
“同学们，谁能告诉我，新立是哪年？”
陈瑶笑着问道。
几个学生面面相觑，有声嘀咕：“像是45年？”
“对吧，我记得是5年啊？”
另个学生犹豫地回答。
“你们笨啊，是4年0月，漂亮姐姐答对有奖励吗？”
个学生笑着向了陈瑶。
“有，支笔，祝你学业有，早为家的栋梁”陈瑶点点头，然后继续问道：“那你知道今年是抗战胜多年吗？
抗战胜纪念是哪吗？”
“这个我知道，是月5！”
那学生接过笔思索地说道。
陈瑶摇了摇头，她笑着摇了摇头道：“你再想想。”
那学生摇了摇头，显然也知道什么间。
至于其他则是有的散去，有低头玩机，有尴尬地笑了笑，显然对这个问题的答案所知。
陈瑶叹了气，又问了个更简的问题：“那你们知道你们父母的生吗？”
个生摇了摇头，意思地说：“我只记得我妈的生是夏，具哪记清了。”
另个男生则干脆地说：“我爸妈又过生，我知道这个干嘛？”
听到这，叶舟的眉头紧紧皱了起来，走到陈瑶身边向孩子们问道：“那你知道谁的生啊？”
那男生瞬间回道：“知道啊，团的员和她家的生，我都知道。”
……临出馆，叶舟走到陈瑶身边，低声问道：“的孩子，对历史这么陌生吗？”
陈瑶苦笑着点点头：“是啊，很多学生对历史的了解仅限于课本的几行字，甚至有些连课本的容都记住。
他们更关的是明星的八卦、游戏的攻略，甚至是红的新动态。
历史对他们来说，着近，实则似乎太遥远了。
哎，止是初的孩子，就连些步入学的学生，对于抗战的事知道的也为有限，更有甚者，都八了，竟然对于抗战也是知半解，让痛地是有的竟然相信本留学生所言，本侵略是的，更用说，连歌都知道是什么的了。”
叶舟沉默了。
他顾西周，纪念馆除了他和陈瑶，只有零星几个游客，多是年，年轻寥寥几，即使有，也只是匆匆走过，似乎对这些展品并感兴趣，更多的只是门拍照打便转身离去。
他想起己年轻，也曾对历史充满热，甚至梦想为名历史学者。
然而，实的他却因为绩，并未走己想要走的道路，为了漂的员。
如今，失业的他重新站历史的字路，那股对历史的热爱再次被点燃。
“或许，我可以点什么。”
叶舟低声说道。
陈瑶了他眼，问道：“你是说媒？”
叶舟点点头：“对，既然年轻对历史这么陌生，那我就用他们喜欢的方式，把历史讲给他们听。
抗战这段历史，应该被遗忘。”
陈瑶眼闪过丝赞许：“这是个主意，抗战历史虽然沉重，但其有很多感的故事和物。
如你能用生动的方式呈出来，或许的能引年轻的关注。
只过，这个容易被封号，你当愿意这个？”
叶舟深气，己经有了初步的计划，他决定以抗战历史为主题，结合当的流行元素，作系列短频，他仅要讲述历史事件，还要挖掘那些鲜为知的故事，让年轻感受到历史的温度和力量。
“总得要次己喜欢的事，挫折，拿捏！”
接来的几，叶舟和陈瑶起走访了省的其他抗战纪念地。
沈阳的“八”历史物馆，叶舟到了量关于抗战争初期的珍贵文物和照片。
哈尔滨的烈士纪念馆，他了解了赵曼、杨靖宇等的事迹。
长春的伪满宫物院，他深刻感受到了那段屈辱的历史。
……每到个地方，叶舟都用机拍摄量的素材，并记录己的感受。
他还意采访了些纪念馆的工作员和游客，了解他们对历史的法。
令他感到意的是，对陈瑶的调查保持怀疑的况，过己的调查，竟然与陈瑶所言基本致。
过许多年轻虽然对历史知识了解多，但当他们听到那些的故事，部眼依然流露出敬佩和感动。
“其实，年轻并是关历史，只是他们缺个接触历史的渠道。”
叶舟对陈瑶说道：“如我们能用他们喜欢的方式，比如短频、漫画、甚至是游戏，来讲述历史，或许他们更愿意接受。”
陈瑶点点头：“你说得对，历史应该只是课本的文字，它应该是鲜活的、有温度的。
你可以尝试用讲故事的方式，把历史物和事件串联起来，让观众像部样，沉浸其。”
叶舟对于媒的工作认知连门汉都称，如今既然决定要这件事，那便深受启发。
回到家后，他立刻始着准备己的个频。
他选择了显声将军的故事作为切入点，因为显声仅是抗战，还是个敢于违背委员长命令打响抗战枪的。
频，叶舟用生动的语言讲述了显声将军从名普军长为抗名将的经历。
他还意加入了些历史像和地图，帮助观众更地理解当的背景。
为了让频更引年轻，他还配了昂的背景音和简洁的字幕。
频的后，叶舟了张显声将军的照片，照片的将军目光坚定，仿佛注着这片他曾经用生命守护的土地。
结尾则是写了几句话。
“历史应该被遗忘，更应该被遗忘。”
“我希望过我的频，能让更多记住这些的名字，记住他们为家和民出的牺。”
叶舟知道，己这半吊子剪辑的频还是差点意思，只恨己的技术活够，若是懂些动画，还能够动画版，也只能拼西。
频发布后，叶舟忐忑安地等待着观众的反馈。
令他惊喜的是，频很引起了的关注。
友评论区留言，表示己次了解到显声将军的故事，深受感动。
还有建议叶舟继续作类似的频，讲述更多抗战的事迹。
到这些满个的评论反馈，就连粉丝也从零到了个，叶舟的信增。
他甚至还计划邀请些历史学者和抗战兵的后参与录，增加频的权和深度。
然而就他兴之余，突然条评论冒了出来。
“什么建间？
什么抗战间？
什么建党？
什么建军？
什么抗援朝？
什么民族怀……让我记住它，你是能管我，还是能够管我喝，又或者是能够除我房贷和贷，既然到，扯这些没用的……”叶舟到这些话，脑袋面嗡嗡地，还等己有思想的反驳，然后眼前就什么都知道了。
终究是逃脱了年的诅咒，为了失业军的员，曾以为身为央企的份子，沦落到失业，哪曾想到也走到这步。
的他经历了面试之后，只咬咬牙选择了年轻热门的行当。
媒！
终经过考量之后，选择了己悉的历史题材，只是也没有想从哪块起。
己有这方面的朋友陈瑶恰巧邀请他去省去散散，便顺理章地前往了，顺道取取经。
叶舟到的当，因为陈瑶要前往显声纪念馆去进行次调查，他便票去了纪念馆，这也是他作为名爱者每到地定打卡抗战纪念地的习惯。
叶舟站显声纪念馆的展厅，目光扫过墙那幅幅照片和陈列柜的文物。
照片的显声将军目光坚毅，仿佛诉说着那段烽火连的岁月。
叶舟感慨万，作为名历史爱者，他对抗战历史有着深厚的感，曾经更是写过几本抗战文，可以扑的渣渣剩，虽然没有达到预期的目标，却也完了己的愿望。
然而，当他听到陈瑶纪念馆对群初学生进行简的历史知识调查，却愈发沉重，认识显声将军可以理解，毕竟历史物止是青年知晓，就是些年也定认识。
但是知道建间，这是他法理解的。
“同学们，谁能告诉我，新立是哪年？”
陈瑶笑着问道。
几个学生面面相觑，有声嘀咕：“像是45年？”
“对吧，我记得是5年啊？”
另个学生犹豫地回答。
“你们笨啊，是4年0月，漂亮姐姐答对有奖励吗？”
个学生笑着向了陈瑶。
“有，支笔，祝你学业有，早为家的栋梁”陈瑶点点头，然后继续问道：“那你知道今年是抗战胜多年吗？
抗战胜纪念是哪吗？”
“这个我知道，是月5！”
那学生接过笔思索地说道。
陈瑶摇了摇头，她笑着摇了摇头道：“你再想想。”
那学生摇了摇头，显然也知道什么间。
至于其他则是有的散去，有低头玩机，有尴尬地笑了笑，显然对这个问题的答案所知。
陈瑶叹了气，又问了个更简的问题：“那你们知道你们父母的生吗？”
个生摇了摇头，意思地说：“我只记得我妈的生是夏，具哪记清了。”
另个男生则干脆地说：“我爸妈又过生，我知道这个干嘛？”
听到这，叶舟的眉头紧紧皱了起来，走到陈瑶身边向孩子们问道：“那你知道谁的生啊？”
那男生瞬间回道：“知道啊，团的员和她家的生，我都知道。”
……临出馆，叶舟走到陈瑶身边，低声问道：“的孩子，对历史这么陌生吗？”
陈瑶苦笑着点点头：“是啊，很多学生对历史的了解仅限于课本的几行字，甚至有些连课本的容都记住。
他们更关的是明星的八卦、游戏的攻略，甚至是红的新动态。
历史对他们来说，着近，实则似乎太遥远了。
哎，止是初的孩子，就连些步入学的学生，对于抗战的事知道的也为有限，更有甚者，都八了，竟然对于抗战也是知半解，让痛地是有的竟然相信本留学生所言，本侵略是的，更用说，连歌都知道是什么的了。”
叶舟沉默了。
他顾西周，纪念馆除了他和陈瑶，只有零星几个游客，多是年，年轻寥寥几，即使有，也只是匆匆走过，似乎对这些展品并感兴趣，更多的只是门拍照打便转身离去。
他想起己年轻，也曾对历史充满热，甚至梦想为名历史学者。
然而，实的他却因为绩，并未走己想要走的道路，为了漂的员。
如今，失业的他重新站历史的字路，那股对历史的热爱再次被点燃。
“或许，我可以点什么。”
叶舟低声说道。
陈瑶了他眼，问道：“你是说媒？”
叶舟点点头：“对，既然年轻对历史这么陌生，那我就用他们喜欢的方式，把历史讲给他们听。
抗战这段历史，应该被遗忘。”
陈瑶眼闪过丝赞许：“这是个主意，抗战历史虽然沉重，但其有很多感的故事和物。
如你能用生动的方式呈出来，或许的能引年轻的关注。
只过，这个容易被封号，你当愿意这个？”
叶舟深气，己经有了初步的计划，他决定以抗战历史为主题，结合当的流行元素，作系列短频，他仅要讲述历史事件，还要挖掘那些鲜为知的故事，让年轻感受到历史的温度和力量。
“总得要次己喜欢的事，挫折，拿捏！”
接来的几，叶舟和陈瑶起走访了省的其他抗战纪念地。
沈阳的“八”历史物馆，叶舟到了量关于抗战争初期的珍贵文物和照片。
哈尔滨的烈士纪念馆，他了解了赵曼、杨靖宇等的事迹。
长春的伪满宫物院，他深刻感受到了那段屈辱的历史。
……每到个地方，叶舟都用机拍摄量的素材，并记录己的感受。
他还意采访了些纪念馆的工作员和游客，了解他们对历史的法。
令他感到意的是，对陈瑶的调查保持怀疑的况，过己的调查，竟然与陈瑶所言基本致。
过许多年轻虽然对历史知识了解多，但当他们听到那些的故事，部眼依然流露出敬佩和感动。
“其实，年轻并是关历史，只是他们缺个接触历史的渠道。”
叶舟对陈瑶说道：“如我们能用他们喜欢的方式，比如短频、漫画、甚至是游戏，来讲述历史，或许他们更愿意接受。”
陈瑶点点头：“你说得对，历史应该只是课本的文字，它应该是鲜活的、有温度的。
你可以尝试用讲故事的方式，把历史物和事件串联起来，让观众像部样，沉浸其。”
叶舟对于媒的工作认知连门汉都称，如今既然决定要这件事，那便深受启发。
回到家后，他立刻始着准备己的个频。
他选择了显声将军的故事作为切入点，因为显声仅是抗战，还是个敢于违背委员长命令打响抗战枪的。
频，叶舟用生动的语言讲述了显声将军从名普军长为抗名将的经历。
他还意加入了些历史像和地图，帮助观众更地理解当的背景。
为了让频更引年轻，他还配了昂的背景音和简洁的字幕。
频的后，叶舟了张显声将军的照片，照片的将军目光坚定，仿佛注着这片他曾经用生命守护的土地。
结尾则是写了几句话。
“历史应该被遗忘，更应该被遗忘。”
“我希望过我的频，能让更多记住这些的名字，记住他们为家和民出的牺。”
叶舟知道，己这半吊子剪辑的频还是差点意思，只恨己的技术活够，若是懂些动画，还能够动画版，也只能拼西。
频发布后，叶舟忐忑安地等待着观众的反馈。
令他惊喜的是，频很引起了的关注。
友评论区留言，表示己次了解到显声将军的故事，深受感动。
还有建议叶舟继续作类似的频，讲述更多抗战的事迹。
到这些满个的评论反馈，就连粉丝也从零到了个，叶舟的信增。
他甚至还计划邀请些历史学者和抗战兵的后参与录，增加频的权和深度。
然而就他兴之余，突然条评论冒了出来。
“什么建间？
什么抗战间？
什么建党？
什么建军？
什么抗援朝？
什么民族怀……让我记住它，你是能管我，还是能够管我喝，又或者是能够除我房贷和贷，既然到，扯这些没用的……”叶舟到这些话，脑袋面嗡嗡地，还等己有思想的反驳，然后眼前就什么都知道了。