寒心暖医：从草药丫头到医疗领路
第1章
导语：巷尾铁花铺的薄荷，藏着沈寒的初萌芽。
她跟着父亲学祖草药土方，因次“帮倒忙”的愧疚萌生学医的念头；偶遇退休医学教授，意启医启蒙与医疗设备梦想的联结。
从辨舌苔、记药方到憧憬设计康复器械，的每步都朝着“用草药暖，用器械助他”的方向，统与的交织，悄悄铺就条“懂医、械”的长路。
初秋的傍晚，夕阳把巷的槐树染红，细碎的光斑落青石板路，混着刚收割的稻谷，漫得整条巷都暖融融的。
沈寒背着洗得发的书包拐进巷，眼就见新搬来的周教授坐家门槛，按着穴，眉头皱得像拧绳的麻绳——周教授是市医学院退休的专家，前才带着几箱书籍和器械搬来，沈寒听父亲过，有年的偏头痛病，累就容易犯。
“周爷爷，您是是头痛又犯了？”
沈寒加脚步跑过去，书包带从肩膀滑到胳膊肘也没顾拉。
她蹲身边，指尖轻轻碰了碰的背，比的温度要些，立刻想起父亲教的“薄荷缓头痛”的发子——个月她淋了雨感冒头痛，父亲就是从木柜出晒干的薄荷，泡了杯热气的薄荷水，又用布巾裹着泡软的薄荷叶敷她穴，没到半，脑子的胀痛就散了半。
周教授缓缓睁眼，声音带着明显的虚浮：“丫头啊，收拾了的书和器械，没顾带止痛药，这儿头胀得厉害，连西都有点模糊。”
他指了指屋堆得半的纸箱，有的箱子还印着“解剖模型康复器械零件”的字样，显然是还没来得及整理。
“您这儿等着，我去拿西！”
沈寒起身就往家跑，帆布鞋踩青石板发出“哒哒”的响。
冲进父亲的铁花铺，沈栓正举着錾子给把旧铁勺刻花纹，火星“噼啪”溅铺着蓝布的桌面，铁砧旁还着半筐没整理的艾草——那是前几父俩趁着周末去后山采的，晒干了要给巷的张奶奶泡脚，缓解她的寒腿。
“爹，周教授头痛，我拿点薄荷叶子！”
沈寒没等父亲回应，就踮着脚往木柜顶层够——那着几个用粗麻绳捆的布包，每个布包都贴着父亲写的标签，“薄荷紫苏花”得清清楚楚。
她取贴着“薄荷”的布包，解麻绳抓了两把进搪瓷杯，又从灶台拎起刚烧的水壶，滚烫的水冲进杯子，薄荷的清冽气瞬间漫满了整个铺子，连空气的铁腥味都淡了些。
她抽屉出块干净的蓝布，翼翼地裹刚泡软的薄荷叶，又怕布巾太烫，意面裹了层纱布，才跑着回到周教授家。
“您先喝这杯薄荷水，凉丝丝的能压压胀痛，再把这个布巾敷穴，要是觉得烫就跟我说。”
沈寒把杯子递到，又轻轻帮把布巾敷，指尖碰到的额头，比背的温度更，悄悄记着：明得醒周爷爷多喝温水，说定是有点火。
周教授捧着搪瓷杯，喝了两薄荷水。
清凉的味道顺着喉咙往滑，像股清甜的凉风，驱散了脑子的昏沉。
过钟，他就长长舒了气，取布巾，眉头终于舒展了：“丫头，你这法子比我的止痛药还管用！
你这艺是跟谁学的？”
“跟我爸学的，是太爷爷来的土方子。”
沈寒蹲旁边，帮把散落地的医学书籍本本摞。
书脊“《康复器械设计原理》《医辨证论治基础》”的字样让她忍住多瞧了两眼——这些正是她考志愿指南圈出来的专业方向，只是她绩算顶尖，还没足的把握能考。
她顿了顿，又有些意思地挠挠头：“过我只‘照方子用’，次帮巷的王婶治胃痛，按我爸说的煮了生姜水，结王婶喝了仅没，还吐了——后来我爸才说，王婶是胃热，生姜是温的，越喝越严重，我那回可疚了。”
周教授愣了愣，随即从袋掏出花镜戴，认地着沈寒：“丫头，草药是西，但能只知‘用法’，懂‘辨证’。
就像你说的，同样是胃痛，寒症要温胃散寒，热症要清热和胃，得舌苔、问症状、摸脉象，才能用对药。
你要是嫌弃，爷爷明给你带本《医基础理论》，咱们先从基础的舌诊始学，慢慢就能清质、辨对病症了。”
沈寒的眼睛子亮了，像落了星星的空：“的吗？
周爷爷，我早就想多学些医知识了！
次王婶那事之后，我总觉得己帮帮得靠谱，要是能懂点医，仅能帮邻居帮得更准，以后学医疗设备，说定也能更明病正需要啥。”
这，沈栓扛着铁锤从铺走出来，听见两的对话，脚步顿了顿，随即笑着走过来：“周教授，是谢谢您肯教她。
我教她认草药、用土方，是想让她揣着‘帮’的念头；您愿意教她医理论，是帮她有‘帮’的本事——这孩子从就说，想能帮更多的机器，多学些医，也是给她以后的路打个底子。”
周教授点点头，伸拍了拍沈寒的肩膀：“姑娘，有这份就己经了半。
学医和学器械样，都得慢慢来，能急。
明我把书带来，咱们先从舌诊图认起，争取次你帮，能先出‘寒’和‘热’的区别。”
沈寒用力点头，像揣了块暖乎乎的糖。
等周教授进屋休息，她跟着父亲回到铁花铺，先把剩的薄荷地回布包，又把搪瓷杯洗干净收，才坐书桌前始写作业。
书桌是父亲用旧木板打的，边角己经磨得光滑，显眼的位置着父亲那本泛的《祖草药方》——封面还留着太爷爷的指印，面夹着几张绘的草药图，有的图旁边还写着“春采叶、秋采根”的字注释。
沈栓端来碗热粥，她边，粥还卧了个的荷包蛋：“先把粥喝了，凉了就喝了。
学西急得，你太爷爷当年学草药，也是从认草、试方始的，错了就改，慢慢就准了。
你比他当年多了机学理论，只要肯用，肯定能学。”
沈寒捧着热粥，喝着，粥的暖意顺着喉咙滑进胃，也变得格踏实。
她粥碗，从书包掏出笔记本，页工工整整地写：“学草药，学医，以后能帮的医疗设备——帮要准，能添。”
写完又觉得够具，干脆到语文课本后页，撕张空纸，照着记忆周教授描述的“淡红舌、薄苔”画了起来——虽然画的舌头歪歪扭扭，舌苔的颜也涂得均匀，但每笔都格认。
正画着，巷来张奶奶的声音：“栓家吗？
我来拿点艾草！”
沈寒赶紧起身去门，见张奶奶拎着袋刚蒸的红薯，热气透过塑料袋往冒，味子飘进了铺。
“寒丫头啊，正，刚蒸的蜜薯，给你和你爹尝尝。”
张奶奶笑着把红薯递过来，脸的皱纹挤了朵花。
“奶奶您太客气了，每次都给我们带西。”
沈寒接过红薯，又转身去木柜拿艾草，意多抓了两把，“爹说您这几关节疼得厉害，多拿点回去，泡脚的候煮钟，能松。
对了，您要是觉得泡完还疼，就跟我说，我让周教授帮您。”
张奶奶接过艾草，拉着沈寒的拍了拍：“还是你这丫头细。
次你帮我煮的紫苏水，喝了两咳嗽就了，比药店的止咳药还管用。
你要是能跟着周教授学医，以后咱们巷就更有气了。”
沈寒被夸得有点意思，挠了挠头：“我还刚始学呢，以后帮您的候，要是拿准，肯定先问周教授，能再像次帮王婶那样添了。”
“傻丫头，谁没犯过错啊？”
张奶奶笑着说，“你有这份帮的思，比啥都。
以后慢慢学，肯定能学。”
等张奶奶走后，沈寒把那袋红薯灶台温着，又坐回书桌前。
她拿起父亲的《祖草药方》，页页仔细着，着面父亲和太爷爷留的批注，忽然觉得这些泛的纸页，就像条连接过去和未来的——太爷爷用草药帮衬邻，父亲用打铁和草药守住这份温暖，而她，要带着这份温暖，学更多的本事，走更远的路。
到“紫苏”那页，她见父亲写的批注：“紫苏煮水加生姜，驱寒更；若患者有热症，加花。”
这正是周教授说的“辨证”，她赶紧拿出笔记本，把这句话抄了来，还旁边画了个的紫苏叶图案。
知过了多，窗的渐渐暗了来，巷的路灯亮了，暖的光透过窗户照书桌。
沈寒了眼墙的考倒计——还有7。
她把笔记本、《祖草药方》和预留的《医基础理论》的空位摆得整整齐齐，又从书包掏出数学试卷，深气始题。
着题，她忽然想起周教授屋那些没拆封的箱子，个收拾肯定要费劲。
等完后道数学题，她把试卷收，对父亲说：“爹，我去帮周爷爷搭把收拾屋子吧，他个搬那些重箱子太费劲了。”
沈栓了眼窗的，点头应着：“去吧，记得别耽误太晚，明还要学。
收拾的候点，别碰坏了他的器械。”
沈寒应了声，抓起灶台温的红薯，步走到周教授家。
门没关严，能见正踮着脚往书架摞厚厚的医学期刊，怀的期刊堆得太，眼就要滑来。
“周爷爷，我来帮您！”
她赶紧推门进去，伸稳稳接住掉来的期刊，又把的红薯递过去，“这是张奶奶给的蜜薯，温着呢，您先个歇歇。”
周教授的书，接过红薯笑了：“你这丫头，仅用草药，还这么勤。”
沈寒没多说，挽起袖子就忙活起来——先把散落的书籍按“医学理论器械设计医典籍”类，再把装着解剖模型的箱子翼翼地书架层，怕摔碎；遇到印着“康复器械零件”的箱子，她意问了周教授该哪，才轻轻搬去阳台。
收拾书架，本封面磨损严重的《康复器械创新设计案例集》掉了来，沈寒捡起来了两页，面夹着张泛的照片：年轻的周教授站台陌生的器械前，旁边围着几位穿着褂的，每个脸都带着灿烂的笑容。
“周爷爷，这是您以前设计的器械吗？”
她举着照片问。
周教授过来了眼，眼瞬间软了来：“这是我退休前带队研发的‘便携式关节康复仪’，专门给行动便的用的。
当为了让仪器更轻便，我们改了几次方案，后终于到比普仪器轻斤，们用着也用费太劲。”
他指着照片的器械，“你，这个扶的位置，我们改了次，就是为了让抓着更舒服；还有这个调节按钮，意得了些，方便按。”
沈寒听得入了，指轻轻摸着书页的器械图纸，满是羡慕：“要是以后我也能设计出这样的器械，帮解决难题就了。”
周教授着她眼的光，拍了拍她的肩膀：“只要你肯学，肯定能到。
草药，又要学医，知道的‘寒腿’‘关节痛’是啥感受，以后设计器械，肯定能比别更懂用户需要啥——这就是你的优势，是别学来的。”
两聊着，知觉就把屋子收拾妥当了。
沈寒了眼墙的挂钟，己经点，赶紧起身告辞：“周爷爷，我该回去了，明还要麻烦您带《医基础理论》呢。”
“，书我己经找了，明早就给你过去。”
周教授她到门，又叮嘱道，“学医能急，遇到懂的地方别憋着，随来问我；学器械也是样，多观察、多思考，才能出正帮的西。”
沈寒点点头，转身往家走。
，巷尾的路灯泛着暖的光，把她的子拉得长长的。
她想起刚才周教授说的“优势”，又摸了摸袋没完的红薯，甜意顺着指尖蔓延到，满是力气。
走到铁花铺门，她见父亲正站炉边等她，炉膛还留着点余火，橘红的光映父亲的脸，像为她亮着盏灯。
“回来了？
周教授没说你添麻烦吧？”
沈栓接过她的书包，顺帮她拍掉了肩的灰尘。
“没有，周爷爷还跟我说，懂医是我的优势呢！”
沈寒笑着把刚才和周教授的对话告诉父亲，眼的光比炉膛的余火还要亮。
那晚，沈寒躺，来覆去睡着——儿想起周教授明要带的《医基础理论》，儿想起书的康复器械图纸，还有父亲教的草药方子。
她悄悄摸出机，备忘录写：“优势是生的，是把草药的暖、医的智、器械的巧点点攒起来的——从明始，学舌诊，补功课，朝着目标走。”
窗的月亮渐渐升了起来，的月光透过窗帘缝隙照进来，落机屏幕，映着那行字。
沈寒知道，从巷尾的薄荷始，从周教授的本书始，她的路己经慢慢铺了——这条路或许有坎坷，或许走得慢些，但每步，都朝着“帮更多”的方向，稳稳妥妥地往前迈。
她关掉机屏幕，借着月光摸出枕头的《祖草药方》，指尖轻轻拂过太爷爷绘的艾草图。
忽然想起帮周教授收拾屋子，见他书桌着张写的便签，面写着“周去社区给测骨密度”——原来即便退休了，周教授也没停帮的脚步。
沈寒把书回枕头，悄悄定新的目标：等学基础舌诊，就跟着周教授去社区帮忙，先从给辨质、说养生常识始。
她闭眼睛，脑浮出未来的画面：己站医疗设备研发室，拿着设计图，旁边着父亲的草药方和周教授的医书，把统知识和技术揉起，出正懂病的器械。
巷来几声虫鸣，伴着铁花铺炉膛余火偶尔“噼啪”的轻响，像首温柔的曲。
沈寒嘴角带着笑，慢慢进入梦乡——梦，她终于把设计的康复器械到了张奶奶，用着器械，还念叨着“寒丫头的草药方子，配着这机器，管用”。
她跟着父亲学祖草药土方，因次“帮倒忙”的愧疚萌生学医的念头；偶遇退休医学教授，意启医启蒙与医疗设备梦想的联结。
从辨舌苔、记药方到憧憬设计康复器械，的每步都朝着“用草药暖，用器械助他”的方向，统与的交织，悄悄铺就条“懂医、械”的长路。
初秋的傍晚，夕阳把巷的槐树染红，细碎的光斑落青石板路，混着刚收割的稻谷，漫得整条巷都暖融融的。
沈寒背着洗得发的书包拐进巷，眼就见新搬来的周教授坐家门槛，按着穴，眉头皱得像拧绳的麻绳——周教授是市医学院退休的专家，前才带着几箱书籍和器械搬来，沈寒听父亲过，有年的偏头痛病，累就容易犯。
“周爷爷，您是是头痛又犯了？”
沈寒加脚步跑过去，书包带从肩膀滑到胳膊肘也没顾拉。
她蹲身边，指尖轻轻碰了碰的背，比的温度要些，立刻想起父亲教的“薄荷缓头痛”的发子——个月她淋了雨感冒头痛，父亲就是从木柜出晒干的薄荷，泡了杯热气的薄荷水，又用布巾裹着泡软的薄荷叶敷她穴，没到半，脑子的胀痛就散了半。
周教授缓缓睁眼，声音带着明显的虚浮：“丫头啊，收拾了的书和器械，没顾带止痛药，这儿头胀得厉害，连西都有点模糊。”
他指了指屋堆得半的纸箱，有的箱子还印着“解剖模型康复器械零件”的字样，显然是还没来得及整理。
“您这儿等着，我去拿西！”
沈寒起身就往家跑，帆布鞋踩青石板发出“哒哒”的响。
冲进父亲的铁花铺，沈栓正举着錾子给把旧铁勺刻花纹，火星“噼啪”溅铺着蓝布的桌面，铁砧旁还着半筐没整理的艾草——那是前几父俩趁着周末去后山采的，晒干了要给巷的张奶奶泡脚，缓解她的寒腿。
“爹，周教授头痛，我拿点薄荷叶子！”
沈寒没等父亲回应，就踮着脚往木柜顶层够——那着几个用粗麻绳捆的布包，每个布包都贴着父亲写的标签，“薄荷紫苏花”得清清楚楚。
她取贴着“薄荷”的布包，解麻绳抓了两把进搪瓷杯，又从灶台拎起刚烧的水壶，滚烫的水冲进杯子，薄荷的清冽气瞬间漫满了整个铺子，连空气的铁腥味都淡了些。
她抽屉出块干净的蓝布，翼翼地裹刚泡软的薄荷叶，又怕布巾太烫，意面裹了层纱布，才跑着回到周教授家。
“您先喝这杯薄荷水，凉丝丝的能压压胀痛，再把这个布巾敷穴，要是觉得烫就跟我说。”
沈寒把杯子递到，又轻轻帮把布巾敷，指尖碰到的额头，比背的温度更，悄悄记着：明得醒周爷爷多喝温水，说定是有点火。
周教授捧着搪瓷杯，喝了两薄荷水。
清凉的味道顺着喉咙往滑，像股清甜的凉风，驱散了脑子的昏沉。
过钟，他就长长舒了气，取布巾，眉头终于舒展了：“丫头，你这法子比我的止痛药还管用！
你这艺是跟谁学的？”
“跟我爸学的，是太爷爷来的土方子。”
沈寒蹲旁边，帮把散落地的医学书籍本本摞。
书脊“《康复器械设计原理》《医辨证论治基础》”的字样让她忍住多瞧了两眼——这些正是她考志愿指南圈出来的专业方向，只是她绩算顶尖，还没足的把握能考。
她顿了顿，又有些意思地挠挠头：“过我只‘照方子用’，次帮巷的王婶治胃痛，按我爸说的煮了生姜水，结王婶喝了仅没，还吐了——后来我爸才说，王婶是胃热，生姜是温的，越喝越严重，我那回可疚了。”
周教授愣了愣，随即从袋掏出花镜戴，认地着沈寒：“丫头，草药是西，但能只知‘用法’，懂‘辨证’。
就像你说的，同样是胃痛，寒症要温胃散寒，热症要清热和胃，得舌苔、问症状、摸脉象，才能用对药。
你要是嫌弃，爷爷明给你带本《医基础理论》，咱们先从基础的舌诊始学，慢慢就能清质、辨对病症了。”
沈寒的眼睛子亮了，像落了星星的空：“的吗？
周爷爷，我早就想多学些医知识了！
次王婶那事之后，我总觉得己帮帮得靠谱，要是能懂点医，仅能帮邻居帮得更准，以后学医疗设备，说定也能更明病正需要啥。”
这，沈栓扛着铁锤从铺走出来，听见两的对话，脚步顿了顿，随即笑着走过来：“周教授，是谢谢您肯教她。
我教她认草药、用土方，是想让她揣着‘帮’的念头；您愿意教她医理论，是帮她有‘帮’的本事——这孩子从就说，想能帮更多的机器，多学些医，也是给她以后的路打个底子。”
周教授点点头，伸拍了拍沈寒的肩膀：“姑娘，有这份就己经了半。
学医和学器械样，都得慢慢来，能急。
明我把书带来，咱们先从舌诊图认起，争取次你帮，能先出‘寒’和‘热’的区别。”
沈寒用力点头，像揣了块暖乎乎的糖。
等周教授进屋休息，她跟着父亲回到铁花铺，先把剩的薄荷地回布包，又把搪瓷杯洗干净收，才坐书桌前始写作业。
书桌是父亲用旧木板打的，边角己经磨得光滑，显眼的位置着父亲那本泛的《祖草药方》——封面还留着太爷爷的指印，面夹着几张绘的草药图，有的图旁边还写着“春采叶、秋采根”的字注释。
沈栓端来碗热粥，她边，粥还卧了个的荷包蛋：“先把粥喝了，凉了就喝了。
学西急得，你太爷爷当年学草药，也是从认草、试方始的，错了就改，慢慢就准了。
你比他当年多了机学理论，只要肯用，肯定能学。”
沈寒捧着热粥，喝着，粥的暖意顺着喉咙滑进胃，也变得格踏实。
她粥碗，从书包掏出笔记本，页工工整整地写：“学草药，学医，以后能帮的医疗设备——帮要准，能添。”
写完又觉得够具，干脆到语文课本后页，撕张空纸，照着记忆周教授描述的“淡红舌、薄苔”画了起来——虽然画的舌头歪歪扭扭，舌苔的颜也涂得均匀，但每笔都格认。
正画着，巷来张奶奶的声音：“栓家吗？
我来拿点艾草！”
沈寒赶紧起身去门，见张奶奶拎着袋刚蒸的红薯，热气透过塑料袋往冒，味子飘进了铺。
“寒丫头啊，正，刚蒸的蜜薯，给你和你爹尝尝。”
张奶奶笑着把红薯递过来，脸的皱纹挤了朵花。
“奶奶您太客气了，每次都给我们带西。”
沈寒接过红薯，又转身去木柜拿艾草，意多抓了两把，“爹说您这几关节疼得厉害，多拿点回去，泡脚的候煮钟，能松。
对了，您要是觉得泡完还疼，就跟我说，我让周教授帮您。”
张奶奶接过艾草，拉着沈寒的拍了拍：“还是你这丫头细。
次你帮我煮的紫苏水，喝了两咳嗽就了，比药店的止咳药还管用。
你要是能跟着周教授学医，以后咱们巷就更有气了。”
沈寒被夸得有点意思，挠了挠头：“我还刚始学呢，以后帮您的候，要是拿准，肯定先问周教授，能再像次帮王婶那样添了。”
“傻丫头，谁没犯过错啊？”
张奶奶笑着说，“你有这份帮的思，比啥都。
以后慢慢学，肯定能学。”
等张奶奶走后，沈寒把那袋红薯灶台温着，又坐回书桌前。
她拿起父亲的《祖草药方》，页页仔细着，着面父亲和太爷爷留的批注，忽然觉得这些泛的纸页，就像条连接过去和未来的——太爷爷用草药帮衬邻，父亲用打铁和草药守住这份温暖，而她，要带着这份温暖，学更多的本事，走更远的路。
到“紫苏”那页，她见父亲写的批注：“紫苏煮水加生姜，驱寒更；若患者有热症，加花。”
这正是周教授说的“辨证”，她赶紧拿出笔记本，把这句话抄了来，还旁边画了个的紫苏叶图案。
知过了多，窗的渐渐暗了来，巷的路灯亮了，暖的光透过窗户照书桌。
沈寒了眼墙的考倒计——还有7。
她把笔记本、《祖草药方》和预留的《医基础理论》的空位摆得整整齐齐，又从书包掏出数学试卷，深气始题。
着题，她忽然想起周教授屋那些没拆封的箱子，个收拾肯定要费劲。
等完后道数学题，她把试卷收，对父亲说：“爹，我去帮周爷爷搭把收拾屋子吧，他个搬那些重箱子太费劲了。”
沈栓了眼窗的，点头应着：“去吧，记得别耽误太晚，明还要学。
收拾的候点，别碰坏了他的器械。”
沈寒应了声，抓起灶台温的红薯，步走到周教授家。
门没关严，能见正踮着脚往书架摞厚厚的医学期刊，怀的期刊堆得太，眼就要滑来。
“周爷爷，我来帮您！”
她赶紧推门进去，伸稳稳接住掉来的期刊，又把的红薯递过去，“这是张奶奶给的蜜薯，温着呢，您先个歇歇。”
周教授的书，接过红薯笑了：“你这丫头，仅用草药，还这么勤。”
沈寒没多说，挽起袖子就忙活起来——先把散落的书籍按“医学理论器械设计医典籍”类，再把装着解剖模型的箱子翼翼地书架层，怕摔碎；遇到印着“康复器械零件”的箱子，她意问了周教授该哪，才轻轻搬去阳台。
收拾书架，本封面磨损严重的《康复器械创新设计案例集》掉了来，沈寒捡起来了两页，面夹着张泛的照片：年轻的周教授站台陌生的器械前，旁边围着几位穿着褂的，每个脸都带着灿烂的笑容。
“周爷爷，这是您以前设计的器械吗？”
她举着照片问。
周教授过来了眼，眼瞬间软了来：“这是我退休前带队研发的‘便携式关节康复仪’，专门给行动便的用的。
当为了让仪器更轻便，我们改了几次方案，后终于到比普仪器轻斤，们用着也用费太劲。”
他指着照片的器械，“你，这个扶的位置，我们改了次，就是为了让抓着更舒服；还有这个调节按钮，意得了些，方便按。”
沈寒听得入了，指轻轻摸着书页的器械图纸，满是羡慕：“要是以后我也能设计出这样的器械，帮解决难题就了。”
周教授着她眼的光，拍了拍她的肩膀：“只要你肯学，肯定能到。
草药，又要学医，知道的‘寒腿’‘关节痛’是啥感受，以后设计器械，肯定能比别更懂用户需要啥——这就是你的优势，是别学来的。”
两聊着，知觉就把屋子收拾妥当了。
沈寒了眼墙的挂钟，己经点，赶紧起身告辞：“周爷爷，我该回去了，明还要麻烦您带《医基础理论》呢。”
“，书我己经找了，明早就给你过去。”
周教授她到门，又叮嘱道，“学医能急，遇到懂的地方别憋着，随来问我；学器械也是样，多观察、多思考，才能出正帮的西。”
沈寒点点头，转身往家走。
，巷尾的路灯泛着暖的光，把她的子拉得长长的。
她想起刚才周教授说的“优势”，又摸了摸袋没完的红薯，甜意顺着指尖蔓延到，满是力气。
走到铁花铺门，她见父亲正站炉边等她，炉膛还留着点余火，橘红的光映父亲的脸，像为她亮着盏灯。
“回来了？
周教授没说你添麻烦吧？”
沈栓接过她的书包，顺帮她拍掉了肩的灰尘。
“没有，周爷爷还跟我说，懂医是我的优势呢！”
沈寒笑着把刚才和周教授的对话告诉父亲，眼的光比炉膛的余火还要亮。
那晚，沈寒躺，来覆去睡着——儿想起周教授明要带的《医基础理论》，儿想起书的康复器械图纸，还有父亲教的草药方子。
她悄悄摸出机，备忘录写：“优势是生的，是把草药的暖、医的智、器械的巧点点攒起来的——从明始，学舌诊，补功课，朝着目标走。”
窗的月亮渐渐升了起来，的月光透过窗帘缝隙照进来，落机屏幕，映着那行字。
沈寒知道，从巷尾的薄荷始，从周教授的本书始，她的路己经慢慢铺了——这条路或许有坎坷，或许走得慢些，但每步，都朝着“帮更多”的方向，稳稳妥妥地往前迈。
她关掉机屏幕，借着月光摸出枕头的《祖草药方》，指尖轻轻拂过太爷爷绘的艾草图。
忽然想起帮周教授收拾屋子，见他书桌着张写的便签，面写着“周去社区给测骨密度”——原来即便退休了，周教授也没停帮的脚步。
沈寒把书回枕头，悄悄定新的目标：等学基础舌诊，就跟着周教授去社区帮忙，先从给辨质、说养生常识始。
她闭眼睛，脑浮出未来的画面：己站医疗设备研发室，拿着设计图，旁边着父亲的草药方和周教授的医书，把统知识和技术揉起，出正懂病的器械。
巷来几声虫鸣，伴着铁花铺炉膛余火偶尔“噼啪”的轻响，像首温柔的曲。
沈寒嘴角带着笑，慢慢进入梦乡——梦，她终于把设计的康复器械到了张奶奶，用着器械，还念叨着“寒丫头的草药方子，配着这机器，管用”。