双聊天框中的慢热纪元

书名：《双聊天框中的慢热纪元》本书主角有江砚林薇，作品情感生动，剧情紧凑，出自作者“Cheer苏漾”之手，本书精彩章节：晚上十一点，景川工业大学建筑系的工作室依旧灯火通明。江砚对着电脑屏幕上的CAD图纸，指尖悬在鼠标上，迟迟没能落下。屏幕上是“高校社区医疗空间优化”科研项目的初始框架，导师要求下周五提交第一版医疗需求分析报告。可他对着“诊室最小使用面积无障碍坡道设计规范输液区功能布局”这些陌生的医疗术语，只觉得脑袋发沉。作为纯工科生，他擅长空间结构与美学设计，却对医疗场景的实际需求一窍不通。翻遍了知网的文献，不同资...

晚点，景川工业学建筑系的工作室依旧灯火明。

江砚对着脑屏幕的CAD图纸，指尖悬鼠标，迟迟没能落。

屏幕是“校社区医疗空间优化”科研项目的初始框架，导师要求周交版医疗需求析报告。

可他对着“诊室使用面积障碍坡道设计规范输液区功能布局”这些陌生的医疗术语，只觉得脑袋发沉。

作为工科生，他擅长空间结构与学设计，却对医疗场景的实际需求窍。

遍了知的文献，同资料的数值标准互相冲突，导师只丢句“结合实际场景行判断”，便让他们由发挥。

江砚揉了揉酸胀的穴，目光扫过桌面——速写本画满了杂的草图，旁边堆着没喝完的糖酸奶，这是他熬赶图的标配，甜腻的西让他注意力涣散。

犹豫了片刻，他点了那个沉寂了半年的“学生感倾诉群”。

这是去年备考偶然加入的，群都是来同校、同专业的学生，用来吐槽学业压力、享生活烦恼，匿名模式让家都能戒备。

江砚切到匿名状态，敲行字：匿名有没有医学相关专业的同学？

求助社区医疗站空间设计需求，科研项目卡壳了，对着堆医疗规范头要，完跨专业的痛谁懂…消息发出后，群安静了几钟。

有附和“跨专业项目的要命”，却没能给出实质建议。

江砚叹了气，正准备关掉窗继续硬磕，条信突然弹了出来。

发信昵称：听诊器志。

头像是张模糊的见习笔记截图，字迹清秀工整，笔记边缘画着个的听诊器简笔画，条简却很。

听诊器志：你，我是临医学系的，社区卫生服务站见习，或许能帮你解答些基础问题？

过我也是二见习生，太专业的可能懂。

江砚眼睛亮，指尖飞地回复：的吗？

太感谢了！

我主要想知道诊室布局、设备摆的基本要求，还有有没有容易被忽略的细节，比如患者流、障碍设计这些。

听诊器志：别急，我慢慢说。

科诊室面积至要米，得诊疗、器械柜、医生办公位，还要给患者家属留0.米左右的等候空间，然挤。

障碍坡道的坡度能过:，扶度0厘米合适，抓着稳。

对方打字，每条消息都点清晰，甚至还补充了“输液区要预留源接，很多患者输液要充儿童诊区的墙角圆角处理，避朋友磕碰”这些他完没考虑到的细节。

江砚边速写本飞记录，边忍住吐槽：这个项目的太折磨了，导师只给了方向，所有细节都要己查，感觉随拖团队后腿。

听诊器志：我懂这种感觉！

我近见习也被逼疯了，次给患者扎针，得差点没扎进去，家属还旁边停催“点点”，当紧张得是汗，生怕出错。

到这句话，江砚紧绷的经突然松了些。

原来止他个焦虑，这种同病相怜的鸣让他觉得莫名亲切。

他想了想，回复：你己经很棒了，扎针这种事多练几次就练了。

我画图也总出错，次把楼梯坡度算错了，被导师当着组的面说“空间逻辑有问题”，尴尬到想找地缝钻。

听诊器志：哈哈，彼此彼此！

其实你的设计也很有意义啊，医疗空间舒服了，患者病也能点焦虑。

对了，你可以查《社区卫生服务建设标准》GB/T 50-0，面有明确的尺寸要求，比零散的文献靠谱多了。

那晚他们聊了个，从科研项目聊到见习常，从学业压力聊到对未来的迷茫。

江砚没说己是景川工业学的，也没项目的具合作院校；对方也没透露己的学校，只说城郊的社区服务站见习，每要坐西钟公交班。

临睡前，江砚给对方改了备注：医疗树洞。

他着那个听诊器头像，觉得这个陌生的生像深突然出的束光，刚照亮了他此刻的困境。

他想到，这束光，后贯穿他整个学生涯，甚至更远。