精彩片段
月的风还带着夏末的余温，吹进市（）班的窗户，正落林晚星摊的语文课本。“纸间游鱼”的倾心著作，林晚星江屿是小说中的主角，内容概括：九月的风还带着夏末的余温，吹进市一中高三（1）班的窗户时，正落在林晚星摊开的语文课本上。讲台上，语文老师拿着粉笔在黑板上飞快地写着 “古诗鉴赏答题模板”，白色的粉笔灰簌簌往下掉，林晚星握着笔的手却顿在半空，额角悄悄冒了汗。她偏科偏得厉害，数学能稳居班级前十，语文却总在及格线边缘徘徊 —— 尤其是记笔记，老师讲得快，她要么漏记关键词，要么字写得龙飞凤舞，回头复习时，自己都认不出写的是什么。“最后一句...
讲台，语文师拿着粉笔板飞地写着 “古诗鉴赏答题模板”，的粉笔灰簌簌往掉，林晚星握着笔的却顿半空，额角悄悄冒了汗。
她偏科偏得厉害，数学能稳居班级前，语文却总及格边缘徘徊 —— 尤其是记笔记，师讲得，她要么漏记关键词，要么字写得龙飞凤舞，回头复习，己都认出写的是什么。
“后句‘以景结’的作用，家定要记：渲染氛围、深化主旨、留给读者想象空间……” 师的声音顿了顿，目光扫过班，“林晚星，你笔记记了吗？
次抽查，就你这部空着。”
班的目光瞬间聚过来，林晚星的脸 “唰” 地红了，攥着笔的更紧了，声说：“还、还没记完……唉，” 师叹了气，朝教室后排抬了抬巴，“江屿，你跟林晚星个座位，以后你俩同桌，你帮她补补语文笔记。”
林晚星愣了，顺着师的目光往后 —— 江屿正坐后排，脊背挺得笔首，阳光落他身，把校服的蓝染得格软。
他是班的语文课表，每次语文考试都是年级，字写得，笔记更是班阅的 “范本”。
她以前只远远见过他，没怎么说过话，总觉得他像棵挺拔的杨树，清冷又安静，没想到要同桌。
江屿听到师的话，没多犹豫，起身拿起桌角的笔记本和课本，朝她走过来。
他走路很轻，脚步声落教室，没惊动太多，却让林晚星的跳莫名了半拍。
“让。”
他站她旁边，声音很轻，带着年有的干净。
林晚星慌忙往面挪了挪，着他把西桌角。
他的笔记本是浅灰的，封面没有何图案，却被保管得很，边角没有点磨损。
课铃响了，师继续讲题，林晚星还是跟，笔尖纸胡画着，又急又慌。
就这，只骨节明的轻轻推过来个西 —— 是江屿的笔记本。
她抬头他，他却没她，目光还落板，只是用余光示意她：“先我的，课我帮你补。”
林晚星迟疑地笔记本，瞬间愣住了 —— 面的字迹清秀工整，每个知识点都用同颜的笔标注得清清楚楚：写题干，红画重点，蓝写解析，甚至 “以景结” 旁边，还画了个的朵图案，旁边注着 “比如‘孤帆远碧空尽’，朵 = 空，烘托离别氛围”。
原来笔记还能记这样。
林晚星着那行字，嘴角悄悄弯了弯，的焦虑像被这温柔的字迹抚了些。
课铃响，林晚星立刻合笔记本，想还给江屿，却被他按住了。
“用急，” 他着她，眼底带着点浅浅的笑意，“你先对着我的笔记，把你漏的补，有懂的再问我。”
他的很暖，隔着薄薄的校服袖子，林晚星能清晰地感觉到温度，脸又红了，连忙点头：“、的，谢谢你啊，江屿。”
“客气。”
江屿收回，从书包拿出另支笔，“我再抄份，你慢慢，用慌。”
林晚星着他低头抄笔记的样子，阳光落他的发梢，镀层浅。
他写字很认，笔尖纸划过，发出轻轻的 “沙沙” 声，像落的羽。
她低头己的笔记本，又了江屿的，突然觉得，这年，像也没那么难熬了。
至，她有了个帮她记笔记的同桌，有了本画着朵的笔记本，有了点悄悄冒出来的、期待的。
