未竟的，夏天

现代言情《未竟的，夏天》是作者“棠屿浍”诚意出品的一部燃情之作，何屿岄陈晏黎两位主角之间虐恋情深的爱情故事值得细细品读，主要讲述的是：“复读不是重复，而是对自我的重塑”——— 小H随想随记青春没有终点，但可能有中点。那个夏天，18岁的何屿岄没有迎来属于她的盛夏。高考失败，心有不甘，再来一年又如何。所以，何屿岄做了个需要很大勇气的决定——复读。2022.08.20，何屿岄又踏进戎州市一中的校门，再次身处这个熟悉的环境，眼神己然没有三年前那般清澈。还是那个熟悉的教学楼，走廊依旧，脚步却沉重了，看着光荣榜上一些熟悉的名字，何屿岄反复提...

“复读是重复，而是对我的重塑”——— H随想随记青春没有终点，但可能有点。

那个夏，岁的何屿岄没有迎来属于她的盛夏。

考失败，有甘，再来年又如何。

所以，何屿岄了个需要很勇气的决定——复读。

0.0.0，何屿岄又踏进戎州市的校门，再次身处这个悉的境，眼己然没有年前那般清澈。

还是那个悉的教学楼，走廊依旧，脚步却沉重了，着光荣榜些悉的名字，何屿岄反复醒己这年定要对得起己。

何屿岄跟李汐雅起去班报到。

李汐雅是何屿岄的同学，也这复读，很巧的是她俩了同个复读班，这也是挺有缘的。

补习班楼，那楼的角正可以见绝的，也许是因为知道复读生很苦吧，所以才把这的风景带给我们。

路过补习部师办公室，英语组师办公室是着的，她俩往，之前教她俩的王师就坐那，她也到了何屿岄跟李汐雅，起身笑着走来。

“你俩几班啊？

这次没考没事，今年题难，再努力年，明年肯定没问题，加油哈。”

“我俩都补习班。

的师，这次定行！”

“那你俩还挺有缘的，我的办公桌那儿，有什么懂的，欢迎你们随来找我。”

“！

师再见，我俩先去教室了。”

何屿岄挥着，王师拍了拍她俩的肩也挥再见。

进了教室，何屿岄两找了个两桌坐，西没多就到齐了。

班主姓翟，是位资历很深的数学教师，还有年就退休了，他边我介绍边板写己的名字，何屿岄跟李汐雅对：这是那个很凶的师吗！

何屿岄始回想，他是我们那届的年级主兼数学组组长，学校还有以他为名的工作室，何屿岄每次见他都是早习前，着就很严肃，他总是拿着笔和纸，每个班门巡后离，之前班教室早饭的同学还被他抓个正着。

他的眼深邃而犀，身姿挺拔，因为了年纪有点驼背，但丝毫响他的气质，何屿岄认为他是那种气场，严，说二的教师。

后来过年的相处，才发，他是个慈祥的头。

“了，今是学，还是个我介绍吧，说说你们的考绩，然后年后要的目标数，重本也，5 也罢，目标起码得是本科，然来补习就没有意义，其他的随便说。

接来就从这列始吧，S形轮过去。”

很就轮到何屿岄，她叽咕噜的说完走来。

“说得很对啊，学习就是个讲究方法效率的西，旦找到了适合己的方法，那就很升了。”

翟师表示赞同。

“我陈晏黎，考x，年后我要本，我想告诉同学们句话‘复读是重复，而是对我的重塑’。

家……”这是何屿岄的室友，彼此都还悉，何屿岄只记住了这句话，想：她说得太了，我定要和她为朋友，她肯定有我值得学习的地方。

“座位就先按你们己选的来，两周次，座位前我安排座位打印出来。

面的间就家习，你们都是经历过的了，我就调纪律要求那些，该什么该什么你们都清楚，了，废话我也就多说了，明正式课，今晚己安排学习。”

……（寝室）何屿岄完厕所准备洗漱休息，走到洗漱台前，正旁边是陈晏黎，何屿岄瞥了眼，有点欲言又止，默数着“、二、我可以把盆你的桶吗？

我没有带桶。”

何屿岄问道。

“啊？

可以啊。”

陈晏黎向何屿岄。

“谢谢。”

陈晏黎笑笑：“没事，正我带了桶，但没带盆，我用，那等儿我可以用你的盆吗？

我想洗衣服。”

“可以啊，你以后想用就拿，用完帮我回去就行，你帮我盆，我借你盆，正。”

“那我就和你客气了，嘿嘿。”

过了几秒，陈晏黎转过头来：“意思，你的名字是何什么，今我介绍没听清楚。”

“我何屿岄，‘何’是生何处相逢的‘何’，‘屿’是屿的‘屿’，‘岄’是‘山’字加月亮的‘月’，爸爸说每个长的路都有孤独的候，希望我能像屿样学接受孤独，妈妈说生就是断攀登的过程，而长后都离家，希望我勇攀峰记得抬头月亮，你思念的也思念你。”

“哇，原来还有这些意思啊，没学前我就班群员眼就注意到了这个名字，当就觉得听啊，然后又寝室名到了，很巧和我是室友，当就想认识你，对了，我……陈晏黎，我知道，”何屿岄打断道，“我也班群注意到了你的名字，还有今你我介绍说‘复读是重复，而是对我的重塑’，当我就记住你了，这句话我也记住了，我觉得你说得太了，我要用这句话励己，这听就很有干劲啊！”

陈晏黎脸惊讶：“你居然记得我名字，还记得我说过的话。”

“因为我们注定能为朋友。”

“嗯，我也觉得。

你啊，很兴认识你！”

宁静的晚，月光透过窗，照进水盆，水面倒映着两个模糊的重……复读班的空气，远弥漫着纸张的油墨味和种声的紧绷。

就这片压抑的光灯，何屿岄到了那个身——个悉又陌生的男生。

悉，是因为他是何屿岄隔壁班那个总走廊安静走过的男生；陌生，是因为何屿岄与他从未有过交集，连名字都来，只是彼此眼。

年，他们同层楼，数次走廊、楼梯擦肩而过，彼此却如同行，连名字都曾知晓。

印象，他似乎总是这样，安静地存，安静地路过。

命运复读这年了个妙的玩笑，将他们从点头之交的“同校”，骤然推进了呼相闻的“同班”。

他坐教室靠后间的位置，肤是那种常球场晒出的麦，比以前见到的要深，副细框眼镜架鼻梁，镜片后的眼总是垂落着，专注地锁摊的习题册。

约米七的身，男生算突出，却因为那份近乎凝固的专注，显得格沉静。

何屿岄的座位靠窗，就他左前方，间隔了个过道，每次路过后门或走进教室，何屿岄的总是经意地掠过他。

每次，毫例，到的都是同个画面：他低着头，脊背弓个专注的弧度，的笔摊的习题册或试卷飞地移动，发出持续而细碎的声响。

周遭的喧闹、窃窃语、甚至窗偶尔的喧嚣，似乎都被他周身道形的屏障隔绝了。

何屿岄，她很佩服他。

他就像尊被间遗忘的雕像，唯的动作便是笔尖划过纸面的沙沙声，以及偶尔推滑落的眼镜框。

那份安安静静的、近乎固执的沉静，何屿岄眼，了道独的、引注目的风景。

他更像是座与隔绝的孤。