蝴蝶飞过千万海
第1章
林愀想过很多次，如她从来没遇见过陆鸣，她的生是怎么样的。
也许更，也有可能更差。
她知道。
林愀摇摇头，每次都想到这骤然停。
她坐飘窗调整了姿势，将两条腿都挪了去，住膝盖，透过玻璃偏头望向窗。
晚雨，玻璃有着条条滑落雨滴的痕迹。
她的额头贴玻璃窗，凉丝丝的很舒服。
晚的霓虹映窗户，也因此映入她的眸。
有候她恍惚间梦回那个初夏的清晨，又恍惚间从梦惊醒。
梦她总是觉得很热，脑袋晕晕的，很多细节都没能注意。
有她总想伸出己的左，可是那面明什么也没有。
对，有的，有的。
林愀知道，有的。
她重新收起，将散落的头发拢，再次入工作。
她知道，那写了句话。
句足以构架起她整个梦境的话。
（）候的林愀总是出门前被裹得严严实实，她太清楚为什么，但却有着个的认知：这样的话就感冒生病，生病了就要喝很多药，药苦苦的。
她想喝药，所以能生病，所以要配合爸爸妈妈把己裹得很严实。
对于些孩子来说喝药并算什么，因为喝完了药就有颗甜甜的糖等着己，只要把糖剥掉，嘴就苦了。
只是林愀能糖，了糖就咳嗽，咳嗽停来就要喝更多的药，且没有糖。
她的嘴巴只能直苦苦的，苦得想把肚子的西部吐出来。
也因此，她直很向往那种甜甜的滋味，长后才有机点藏起来，别想的候颗。
她敢多了，害怕生病，但对于几岁的林愀来说，更多的是她早已学的忍耐和克。
除了糖的甜味，她喜欢的还有那些阳光闪闪发光的糖纸。
玻璃糖纸底就像是只只发光的蝴蝶，望着这些的“蝴蝶”，就像完了她风由追逐的梦。
她把完糖剩的糖纸洗净晾干，再夹进本很厚的英语词典保存起来。
教室留了两本词典，本的，本的。
的那本是用的，而的那本贮藏着她的这个秘密，没注意
也许更，也有可能更差。
她知道。
林愀摇摇头，每次都想到这骤然停。
她坐飘窗调整了姿势，将两条腿都挪了去，住膝盖，透过玻璃偏头望向窗。
晚雨，玻璃有着条条滑落雨滴的痕迹。
她的额头贴玻璃窗，凉丝丝的很舒服。
晚的霓虹映窗户，也因此映入她的眸。
有候她恍惚间梦回那个初夏的清晨，又恍惚间从梦惊醒。
梦她总是觉得很热，脑袋晕晕的，很多细节都没能注意。
有她总想伸出己的左，可是那面明什么也没有。
对，有的，有的。
林愀知道，有的。
她重新收起，将散落的头发拢，再次入工作。
她知道，那写了句话。
句足以构架起她整个梦境的话。
（）候的林愀总是出门前被裹得严严实实，她太清楚为什么，但却有着个的认知：这样的话就感冒生病，生病了就要喝很多药，药苦苦的。
她想喝药，所以能生病，所以要配合爸爸妈妈把己裹得很严实。
对于些孩子来说喝药并算什么，因为喝完了药就有颗甜甜的糖等着己，只要把糖剥掉，嘴就苦了。
只是林愀能糖，了糖就咳嗽，咳嗽停来就要喝更多的药，且没有糖。
她的嘴巴只能直苦苦的，苦得想把肚子的西部吐出来。
也因此，她直很向往那种甜甜的滋味，长后才有机点藏起来，别想的候颗。
她敢多了，害怕生病，但对于几岁的林愀来说，更多的是她早已学的忍耐和克。
除了糖的甜味，她喜欢的还有那些阳光闪闪发光的糖纸。
玻璃糖纸底就像是只只发光的蝴蝶，望着这些的“蝴蝶”，就像完了她风由追逐的梦。
她把完糖剩的糖纸洗净晾干，再夹进本很厚的英语词典保存起来。
教室留了两本词典，本的，本的。
的那本是用的，而的那本贮藏着她的这个秘密，没注意