小说简介
现代言情《一岁一生》,讲述主角随风胡萍的甜蜜故事,作者“随风飘零V落叶飘零”倾心编著中,主要讲述的是:90青春:遗憾与温情交织的诗笺青春,是每个人生命中独一无二的诗篇,并非都如荧幕与书页间那般波澜壮阔、刻骨铭心。就像主人公随风,多数人的青春更像一曲舒缓乐章,没有生死离别的大悲,也无海誓山盟的大喜,却在岁月淘洗下,于心灵深处沉淀几缕暖光,引发对青春真意的探寻。那些曾在青春路上并肩的身影,有的将往昔藏于心底,有的却视其为熠熠珍宝,铭记一生。回首90年代,信息技术尚在萌芽,网络繁华未启,手机与传呼机远未...
精彩内容
0青春:遗憾与温交织的诗笺青春,是每个生命独二的诗篇,并非都如荧幕与书页间那般澜壮阔、刻骨铭。
就像主公随风,多数的青春更像曲舒缓章,没有生死离别的悲,也誓山盟的喜,却岁月淘洗,于灵深处沉淀几缕暖光,引发对青春意的探寻。
那些曾青春路并肩的身,有的将往昔藏于底,有的却其为熠熠珍宝,铭记生。
回首0年,信息技术尚萌芽,络繁未启,机与呼机远未普及。
那,书信是感的桥梁,带着墨与期盼漫长邮路穿梭。
可邮差延误、地址模糊,切断数谊的丝,挚友岁月失联,于光离散 ,多未说出的意,就此消散风。
但那个的感,粹得动弦,诚得令回味。
这本承载青春记忆的书,诞生于遗憾与温交织之处,将用细腻笔触展别具韵味的青春画卷,邀你走进随风凡又的青春之旅。
它仅是随风的青春记录,更是对那个青春的深礼赞。
愿我们都能故事找回青春的己,拥抱遗憾与温,奔赴更的生。
篇寄语二:于歌声重拾青春旧忆悠悠岁月长河,青春宛如独章。
正如篇所讲,0年的青春虽跌宕剧,却有独属的粹与温。
此刻,让我们伴着《如再回到从前》的旋律,沉浸其,回味往昔青春。
“如再回到从前,所有切重演,我是否明生活重点?
怕挫折打击,没有空虚埋怨,让我得更远……”青春的遗憾,对些而言,是错误空邂逅对的。
倘若再给你次机,你如何抉择?
袅袅歌声,让我们同推青春之门。
论答案如何,那些欢笑与泪水交织的青春遗憾、蜕变与奋进的长历程,都将为生坚实的行囊,以过往为光,照亮未来征途。
市工业学校地图导览市工业学校作为0年家统招的等专业学校,培养出才。
- 校门:校门由八根粗壮长方门柱组,镶着浅红花岗石,撑起浅红阔形门楼,“市工业学校”几个鲜红字醒目,尽显严庄重。
- 校区域:- 入门区域:进校门,左侧是警卫室。
间是约00米长的宽阔水泥道,左侧是绿化公园,右侧是山公园与几间教师办公室。
- 区域:道尽头是圆形,央立着塑像。
前方是00方米左右的鱼池,再往前是租借场地的干校。
干校旁卖部是随风和兄弟们抽烟喝酒吹的据点。
左侧是教学楼和机室,右侧是斜坡道。
- 斜坡道区域:沿斜坡道前行约00米,左边是生宿舍和活动,右侧是办公楼、礼堂,礼堂有食堂和卖部,办公楼有校医室。
再沿斜坡往走00米左右到尽头,左边往生宿舍,前面是露圆形花园,设石凳,俗称“花园”,是随风和主常饭的地方。
右边是“街”,随风常和主晚习后散步。
道绕男生宿舍、图书馆、实验室和场。
从花园往右沿道走50米,右边是水房,左边向有跑道和篮球场的场。
- 场周边:沿场边缘走50米到男生宿舍,首走尽头是二食堂,右角是图书馆和实验室。
- 校区域:出校门,左右两边斜坡首公路。
左边依次是邹、李叔、张姨的餐馆,是随风的据点。
公路对面有理发店和卡拉OK厅,也是随风常去之处。
就像主公随风,多数的青春更像曲舒缓章,没有生死离别的悲,也誓山盟的喜,却岁月淘洗,于灵深处沉淀几缕暖光,引发对青春意的探寻。
那些曾青春路并肩的身,有的将往昔藏于底,有的却其为熠熠珍宝,铭记生。
回首0年,信息技术尚萌芽,络繁未启,机与呼机远未普及。
那,书信是感的桥梁,带着墨与期盼漫长邮路穿梭。
可邮差延误、地址模糊,切断数谊的丝,挚友岁月失联,于光离散 ,多未说出的意,就此消散风。
但那个的感,粹得动弦,诚得令回味。
这本承载青春记忆的书,诞生于遗憾与温交织之处,将用细腻笔触展别具韵味的青春画卷,邀你走进随风凡又的青春之旅。
它仅是随风的青春记录,更是对那个青春的深礼赞。
愿我们都能故事找回青春的己,拥抱遗憾与温,奔赴更的生。
篇寄语二:于歌声重拾青春旧忆悠悠岁月长河,青春宛如独章。
正如篇所讲,0年的青春虽跌宕剧,却有独属的粹与温。
此刻,让我们伴着《如再回到从前》的旋律,沉浸其,回味往昔青春。
“如再回到从前,所有切重演,我是否明生活重点?
怕挫折打击,没有空虚埋怨,让我得更远……”青春的遗憾,对些而言,是错误空邂逅对的。
倘若再给你次机,你如何抉择?
袅袅歌声,让我们同推青春之门。
论答案如何,那些欢笑与泪水交织的青春遗憾、蜕变与奋进的长历程,都将为生坚实的行囊,以过往为光,照亮未来征途。
市工业学校地图导览市工业学校作为0年家统招的等专业学校,培养出才。
- 校门:校门由八根粗壮长方门柱组,镶着浅红花岗石,撑起浅红阔形门楼,“市工业学校”几个鲜红字醒目,尽显严庄重。
- 校区域:- 入门区域:进校门,左侧是警卫室。
间是约00米长的宽阔水泥道,左侧是绿化公园,右侧是山公园与几间教师办公室。
- 区域:道尽头是圆形,央立着塑像。
前方是00方米左右的鱼池,再往前是租借场地的干校。
干校旁卖部是随风和兄弟们抽烟喝酒吹的据点。
左侧是教学楼和机室,右侧是斜坡道。
- 斜坡道区域:沿斜坡道前行约00米,左边是生宿舍和活动,右侧是办公楼、礼堂,礼堂有食堂和卖部,办公楼有校医室。
再沿斜坡往走00米左右到尽头,左边往生宿舍,前面是露圆形花园,设石凳,俗称“花园”,是随风和主常饭的地方。
右边是“街”,随风常和主晚习后散步。
道绕男生宿舍、图书馆、实验室和场。
从花园往右沿道走50米,右边是水房,左边向有跑道和篮球场的场。
- 场周边:沿场边缘走50米到男生宿舍,首走尽头是二食堂,右角是图书馆和实验室。
- 校区域:出校门,左右两边斜坡首公路。
左边依次是邹、李叔、张姨的餐馆,是随风的据点。
公路对面有理发店和卡拉OK厅,也是随风常去之处。