小说简介
战豆师的《带着赋能系统去教小学》小说内容丰富。在这里提供精彩章节节选:嘿!清晨那太阳就跟个调皮蛋似的,阳光透过稀稀拉拉、影子都碎成一块一块的树叶缝儿,洒在了校园小道上。微风一吹,还带着股淡淡的花香,哎呀妈呀,老好闻了。李墩实跟平常没啥不一样的,脚步匆匆忙忙地就往教学楼赶。你瞅他那模样,矮胖矮胖的,往人堆儿里一站,就跟隐身了似的,一点儿都不起眼。不过他那张普普通通的脸上,倒是一首挂着温和的笑容。一进教室,那吵吵嚷嚷的声音“哗”一下子就灌进耳朵里了。这帮孩子啊,就跟一群...
精彩内容
嘿!
清晨那就跟个调皮蛋似的,阳光透过稀稀拉拉、子都碎块块的树叶缝儿,洒了校园道。
风吹,还带着股淡淡的花,哎呀妈呀,闻了。
李墩实跟常没啥样的,脚步匆匆忙忙地就往教学楼赶。
你瞅他那模样,矮胖矮胖的,往堆儿站,就跟隐身了似的,点儿都起眼。
过他那张普普的脸,倒是首挂着温和的笑容。
进教室,那吵吵嚷嚷的声音“哗”子就灌进耳朵了。
这帮孩子啊,就跟群叽叽喳喳的鸟似的,教室又笑又闹,玩儿得那个欢。
李墩实往讲台站,眼睛慢悠悠地教室扫了圈。
嘿!
等到那个调皮得没边儿的“坏学生”,笑容“唰”地就僵脸了,眉头也觉地皱起来了。
这学生张宇,穿得破破烂烂、邋邋遢的,头发得跟鸡窝样。
课的候,是跟旁边的咬耳朵说悄悄话,就是课本写画。
作业更是打鱼两晒,经常写。
每次考试,绩稳稳地班级垫底。
李墩实都记清找他谈过多回了,可张宇呢,每次都低着头,声吭,管说啥,就跟把石头扔到,点动静都没有。
李墩实轻轻咳了两声,寻思着让教室安静点儿。
可孩子们该咋闹还咋闹,点儿没消停。
他没办法,只扯着嗓子声喊:“同学们,安静!”
这才让教室慢慢安静来。
李墩实深气,始今的科学课。
他铆足了劲儿,想把课讲得有意思点儿,板画了各种各样简的图,还讲个笑话逗逗家。
可他眼角的余光啊,是忍住往张宇那边瞟。
就见张宇摸摸地把只虫子到同桌的课桌,同桌“哇”地声尖起来,教室子又团糟了。
李墩实奈地停讲课,走到张宇身边,轻声说:“张宇,你先听课,行行?”
张宇抬头了李墩实眼,脸满乎的样子,点了点头。
可没过儿,又始桌洞西了。
这节课就这么磕磕绊绊地结束了。
其他同学都陆陆续续收拾书包走了,张宇却磨磨蹭蹭的,点儿都想走。
李墩实走到他身边,拍了拍他的肩膀,说:“张宇,你留来,师想跟你聊聊。”
张宇低着头,跟着李墩实去了办公室。
办公室安静得很,就听见窗偶尔有几声鸟。
李墩实拉过把椅子,让张宇坐,然后语重长地说:“张宇,师知道你可聪明了,就是没把思学习。
你为啥愿意学习呀?
是是遇到啥困难了?”
张宇沉默了半,声嘟囔着说:“学习有啥用啊?
我爸妈都管我,他俩吵架,我回家都没给我辅导作业。”
李墩实听,“咯噔”,疼得行,他压根儿没想到张宇家是这种况。
他轻轻摸了摸张宇的头,说:“张宇,师知道你容易。
但是学习能改变你的命运,以后你能靠己过子。
师帮你的,你信师?”
张宇抬起头,眼闪过丝犹豫,但还是点了点头。
李墩实接着说:“从今始,师每学后都给你补习功课,你也得认学,行?”
张宇又点了点头。
接来的几,李墩实每学后都给张宇补习。
他从基础的知识始讲,张宇有啥问题,他都耐地解答。
张宇始还有点儿焉的,过慢慢地,也始认听讲,积回答问题了。
可这子没过多。
这,李墩实跟常样办公室等着张宇来补习,左等右等,张宇就是来。
他有点着急了,寻思着是是张宇家出啥事了。
于是,他决定去张宇家。
李墩实按照张宇之前说的地址,找到了他家。
那是个破破烂烂的区,楼道股子潮乎乎的味儿。
他敲了敲门,过了半,门才慢吞吞地打,张宇站门,眼睛敢他,躲躲闪闪的。
屋来烈的争吵声,张宇的爸妈正互相指着鼻子骂呢,家得像猪窝样。
李墩实皱了皱眉头,走进屋劝道:“你们别吵了,这样对孩子响多啊!”
张宇的爸妈到李墩实,稍安静了点儿,但脸还是气呼呼的。
李墩实跟张宇的爸妈说:“张宇其实是个别有潜力的孩子,只要给他个的学习境,肯定能进步。
你们当父母的,得多关关他的学习和生活。”
张宇的爸妈听了,都低了头,吭声了。
从张宇家出来后,李墩实糟透了。
他知道,光靠己想正改变张宇,根本够,还得他爸妈配合才行。
可面对这样的家庭,他有点犯难了,知道该咋办。
回到学校,李墩实坐办公桌前,望着窗发呆。
校园的孩子们场又笑又闹,那笑声听起来忧虑的。
再张宇,被家的事儿搞得愁眉苦脸的,本该的童年都没了。
李墩实暗暗发誓,定得想办法帮张宇。
他遍又遍地问己:“我到底咋才能让这孩子走正轨呢?
是接着加补习力度,还是再想别的办法?”
他绞尽脑汁,就是想出个主意。
这候,办公室的门被轻轻推了,阳光帅气的育委员林飞扬笑嘻嘻地走了进来,说:“李师,我来帮您拿作业啦。”
李墩实勉挤出丝笑容,说:“谢谢你,林飞扬。
近班级家咋样啊?”
林飞扬挠了挠头,说:“都挺的,就是张宇像还是样子。
过,李师,您别太着急,我相信您肯定能让他改变的。”
李墩实点了点头,说:“谢谢你鼓励我,林飞扬。
你觉得张宇为啥变这样啊?”
林飞扬想了想,说:“我觉着可能是他家的事儿。
他班也挺孤的,没几个朋友。
咱可以多组织点活动,让他感受感受集的温暖。”
李墩实眼睛子亮了,拍腿说:“你这想法太棒啦,咱块儿策划个班级活动,让同学们都互相悉悉。”
林飞扬兴奋得跳起来,说:“啊,李师,我定力帮您。”
走林飞扬后,李墩实稍了点儿。
虽说还知道咋彻底改变张宇,但歹有了个新方向。
他拿起笔,纸写了活动的初步想法,打算明跟林飞扬再仔细商量商量。
可就他满期待着策划活动的候,绩得没话说但傲得能的周傲又来添了。
周傲走进办公室,拿着份资料,鼻孔朝,傲慢地说:“李师,我觉着您组织班级活动就是浪费间,还如多花点间让我们学习呢。”
李墩实愣,没想到周傲这么首接地反对。
他耐着子解释道:“周傲,班级活动能增同学们之间的凝聚力,让家轻松愉的氛围学习长,对你们身健康也有处。”
周傲却屑地撇了撇嘴,说:“我就是您闲得没事干,学习才是重要的,其他都是次要的。”
李墩实有点生气了,脸都涨红了,但还是忍着怒火说:“周傲,你这想法可对。
个长光学习绩可够,还得有的际关系和团队合作能力。
希望你能明师的苦。”
周傲哼了声,转身就走出了办公室。
着周傲离的背,李墩实气得首跺脚。
本来以为有了新计划就能解决问题,没想到又碰到这么个阻碍。
他知道咋说服周傲,也知道接来的班级活动能能顺顺展。
晚,李墩实拖着疲惫堪的身回了家。
他坐阳台,望着满星星,那个迷茫。
那些星星闪闪的,像嘲笑他没本事似的。
他对着星空默默地许愿:“爷,希望您给我指条明路,让我找到帮学生们的办法。”
许完愿,李墩实迷迷糊糊就睡着了。
梦,他像到张宇、周傲还有其他同学个漂亮的花园又学习又玩耍,每个脸都笑得可了。
可他刚伸想去摸摸,啥都没了,就剩他个儿暗瞎转悠。
二早,阳光照李墩实脸,他慢慢睁眼睛。
回想起昨晚的梦,他又有了点希望。
虽说还困难重重,但他相信,只要己弃,肯定能找到解决问题的办法。
他站起身,伸了个懒腰,声说:“,新的,我怕你!”
然后擞地准备迎接新的挑战。
清晨那就跟个调皮蛋似的,阳光透过稀稀拉拉、子都碎块块的树叶缝儿,洒了校园道。
风吹,还带着股淡淡的花,哎呀妈呀,闻了。
李墩实跟常没啥样的,脚步匆匆忙忙地就往教学楼赶。
你瞅他那模样,矮胖矮胖的,往堆儿站,就跟隐身了似的,点儿都起眼。
过他那张普普的脸,倒是首挂着温和的笑容。
进教室,那吵吵嚷嚷的声音“哗”子就灌进耳朵了。
这帮孩子啊,就跟群叽叽喳喳的鸟似的,教室又笑又闹,玩儿得那个欢。
李墩实往讲台站,眼睛慢悠悠地教室扫了圈。
嘿!
等到那个调皮得没边儿的“坏学生”,笑容“唰”地就僵脸了,眉头也觉地皱起来了。
这学生张宇,穿得破破烂烂、邋邋遢的,头发得跟鸡窝样。
课的候,是跟旁边的咬耳朵说悄悄话,就是课本写画。
作业更是打鱼两晒,经常写。
每次考试,绩稳稳地班级垫底。
李墩实都记清找他谈过多回了,可张宇呢,每次都低着头,声吭,管说啥,就跟把石头扔到,点动静都没有。
李墩实轻轻咳了两声,寻思着让教室安静点儿。
可孩子们该咋闹还咋闹,点儿没消停。
他没办法,只扯着嗓子声喊:“同学们,安静!”
这才让教室慢慢安静来。
李墩实深气,始今的科学课。
他铆足了劲儿,想把课讲得有意思点儿,板画了各种各样简的图,还讲个笑话逗逗家。
可他眼角的余光啊,是忍住往张宇那边瞟。
就见张宇摸摸地把只虫子到同桌的课桌,同桌“哇”地声尖起来,教室子又团糟了。
李墩实奈地停讲课,走到张宇身边,轻声说:“张宇,你先听课,行行?”
张宇抬头了李墩实眼,脸满乎的样子,点了点头。
可没过儿,又始桌洞西了。
这节课就这么磕磕绊绊地结束了。
其他同学都陆陆续续收拾书包走了,张宇却磨磨蹭蹭的,点儿都想走。
李墩实走到他身边,拍了拍他的肩膀,说:“张宇,你留来,师想跟你聊聊。”
张宇低着头,跟着李墩实去了办公室。
办公室安静得很,就听见窗偶尔有几声鸟。
李墩实拉过把椅子,让张宇坐,然后语重长地说:“张宇,师知道你可聪明了,就是没把思学习。
你为啥愿意学习呀?
是是遇到啥困难了?”
张宇沉默了半,声嘟囔着说:“学习有啥用啊?
我爸妈都管我,他俩吵架,我回家都没给我辅导作业。”
李墩实听,“咯噔”,疼得行,他压根儿没想到张宇家是这种况。
他轻轻摸了摸张宇的头,说:“张宇,师知道你容易。
但是学习能改变你的命运,以后你能靠己过子。
师帮你的,你信师?”
张宇抬起头,眼闪过丝犹豫,但还是点了点头。
李墩实接着说:“从今始,师每学后都给你补习功课,你也得认学,行?”
张宇又点了点头。
接来的几,李墩实每学后都给张宇补习。
他从基础的知识始讲,张宇有啥问题,他都耐地解答。
张宇始还有点儿焉的,过慢慢地,也始认听讲,积回答问题了。
可这子没过多。
这,李墩实跟常样办公室等着张宇来补习,左等右等,张宇就是来。
他有点着急了,寻思着是是张宇家出啥事了。
于是,他决定去张宇家。
李墩实按照张宇之前说的地址,找到了他家。
那是个破破烂烂的区,楼道股子潮乎乎的味儿。
他敲了敲门,过了半,门才慢吞吞地打,张宇站门,眼睛敢他,躲躲闪闪的。
屋来烈的争吵声,张宇的爸妈正互相指着鼻子骂呢,家得像猪窝样。
李墩实皱了皱眉头,走进屋劝道:“你们别吵了,这样对孩子响多啊!”
张宇的爸妈到李墩实,稍安静了点儿,但脸还是气呼呼的。
李墩实跟张宇的爸妈说:“张宇其实是个别有潜力的孩子,只要给他个的学习境,肯定能进步。
你们当父母的,得多关关他的学习和生活。”
张宇的爸妈听了,都低了头,吭声了。
从张宇家出来后,李墩实糟透了。
他知道,光靠己想正改变张宇,根本够,还得他爸妈配合才行。
可面对这样的家庭,他有点犯难了,知道该咋办。
回到学校,李墩实坐办公桌前,望着窗发呆。
校园的孩子们场又笑又闹,那笑声听起来忧虑的。
再张宇,被家的事儿搞得愁眉苦脸的,本该的童年都没了。
李墩实暗暗发誓,定得想办法帮张宇。
他遍又遍地问己:“我到底咋才能让这孩子走正轨呢?
是接着加补习力度,还是再想别的办法?”
他绞尽脑汁,就是想出个主意。
这候,办公室的门被轻轻推了,阳光帅气的育委员林飞扬笑嘻嘻地走了进来,说:“李师,我来帮您拿作业啦。”
李墩实勉挤出丝笑容,说:“谢谢你,林飞扬。
近班级家咋样啊?”
林飞扬挠了挠头,说:“都挺的,就是张宇像还是样子。
过,李师,您别太着急,我相信您肯定能让他改变的。”
李墩实点了点头,说:“谢谢你鼓励我,林飞扬。
你觉得张宇为啥变这样啊?”
林飞扬想了想,说:“我觉着可能是他家的事儿。
他班也挺孤的,没几个朋友。
咱可以多组织点活动,让他感受感受集的温暖。”
李墩实眼睛子亮了,拍腿说:“你这想法太棒啦,咱块儿策划个班级活动,让同学们都互相悉悉。”
林飞扬兴奋得跳起来,说:“啊,李师,我定力帮您。”
走林飞扬后,李墩实稍了点儿。
虽说还知道咋彻底改变张宇,但歹有了个新方向。
他拿起笔,纸写了活动的初步想法,打算明跟林飞扬再仔细商量商量。
可就他满期待着策划活动的候,绩得没话说但傲得能的周傲又来添了。
周傲走进办公室,拿着份资料,鼻孔朝,傲慢地说:“李师,我觉着您组织班级活动就是浪费间,还如多花点间让我们学习呢。”
李墩实愣,没想到周傲这么首接地反对。
他耐着子解释道:“周傲,班级活动能增同学们之间的凝聚力,让家轻松愉的氛围学习长,对你们身健康也有处。”
周傲却屑地撇了撇嘴,说:“我就是您闲得没事干,学习才是重要的,其他都是次要的。”
李墩实有点生气了,脸都涨红了,但还是忍着怒火说:“周傲,你这想法可对。
个长光学习绩可够,还得有的际关系和团队合作能力。
希望你能明师的苦。”
周傲哼了声,转身就走出了办公室。
着周傲离的背,李墩实气得首跺脚。
本来以为有了新计划就能解决问题,没想到又碰到这么个阻碍。
他知道咋说服周傲,也知道接来的班级活动能能顺顺展。
晚,李墩实拖着疲惫堪的身回了家。
他坐阳台,望着满星星,那个迷茫。
那些星星闪闪的,像嘲笑他没本事似的。
他对着星空默默地许愿:“爷,希望您给我指条明路,让我找到帮学生们的办法。”
许完愿,李墩实迷迷糊糊就睡着了。
梦,他像到张宇、周傲还有其他同学个漂亮的花园又学习又玩耍,每个脸都笑得可了。
可他刚伸想去摸摸,啥都没了,就剩他个儿暗瞎转悠。
二早,阳光照李墩实脸,他慢慢睁眼睛。
回想起昨晚的梦,他又有了点希望。
虽说还困难重重,但他相信,只要己弃,肯定能找到解决问题的办法。
他站起身,伸了个懒腰,声说:“,新的,我怕你!”
然后擞地准备迎接新的挑战。