学典礼的余，像入静湖面的石子，市荡层层涟漪。

而处于涟漪的林晚星，却仿佛置身于形的隔音罩，对周遭的暗流涌动浑然觉。

她抱着新领的教材，穿行熙攘的走廊，目标是（）班的教室。

周围来探究、奇甚至略带异样的目光，伴随着压低的窃窃语。

“，就是她……学典礼那个……哇，敢说啊，怕被穿鞋吗？”

“听说是个物理才，过起来怪……”这些声音如同背景噪音，被林晚星的脑动过滤。

她的注意力集寻找教室门牌号这项具务，步伐稳定，眼专注，仿佛刚才礼堂掀起轩然的并非本。

同桌苏暖像只活泼的麻雀，容易从群挤到她身边，脸混合着后怕与兴奋：“晚星！

你刚才是吓死我了！

过……也太酷了吧！”

她试图从林晚星脸找到丝澜，却只到片静的深。

林晚星偏过头，眼带着实的困惑：“酷？

纠正个确的表述，是追求理的基本步骤。

为什么有‘酷’这种绪评价？”

苏暖张了张嘴，决定弃这个问题深入交流。

她挽住林晚星的胳膊，热地介绍：“算了算了！

，我们教室这边！

我跟你说，我们班像还有几个初校友……”（）班的教室宽敞明亮，阳光透过干净的玻璃窗，崭新的课桌斑驳的光。

同学们陆续落座，空气漂浮着初识的腼腆和试探。

林晚星选择了靠窗倒数二排的位置——这是个观察局且易被过度打扰的绝佳点位。

苏暖然了她的同桌。

班主陈师是位气质干练的年，教物理。

她的目光扫过班，林晚星身略有停顿，没有过多的审，反而带着丝易察觉的欣赏。

她简洁地介绍了班级纪律和近期安排，然后始让家轮流我介绍。

轮到林晚星，她站起身，语气铺首叙，像念份实验报告：“我林晚星。

喜欢物理和逻辑推理。

希望能安静学习。

完毕。”

说完便坐，留满教室的错愕和几声压抑的轻笑。

苏暖赶紧救场似的补充了几句活泼的我介绍，缓和了气氛。

我介绍节继续进行，但林晚星的思绪己经飘远。

她拿出那个硬壳笔记本，到新的页，标题写：《（）班初期社结构及个行为模式观察志》。

她始记录：样本A（苏暖）： 社交主动，绪表达，似乎有建立稳固社交联系的意向（目标可能包括我）。

样本B（前桌男生）： 频繁回头，停留间均.5秒，可能存对新境的奇或对定个的关注……样本C（斜后方生，赵琳琳）： 我介绍语调昂，注重貌管理，曾多次向门方向，似乎期待或关注教室的事物……就她专注于数据记录，教室门出阵轻的动。

几个别班的学生装经过，目光却有意意地瞟向林晚星的方向。

显然，“学典礼挑战副校长”的事件，己让她了年级名。

然而，另更明显、更集的声浪，从走廊另端来，伴随着抑住的兴奋低语。

“！

是江辰！”

“学长帅啊！

他是学生主席吧？”

“他是来找的吗？”

听到“江辰”这个名字，林晚星笔尖顿。

她抬起头，望向门。

那个主席台有过面之缘的男生，此刻正站教室门的光。

他身姿挺拔，穿着合身的校服，嘴角含着抹温和的笑意，正与陈师低声交谈着。

阳光勾勒出他清晰的侧脸轮廓，气质卓然，与周围青涩的男生相比，确实有种乎年龄的沉稳与魅力。

林晚星注意到，班生的目光瞬间被引过去，包括她刚刚记录的样本C（赵琳琳），脸泛起了淡淡的红晕，意识理了理头发。

“江学长怎么来我们班？”

苏暖也兴奋地声说。

陈师拍了拍，引家的注意力：“同学们安静。

这位是学生主席，班的江辰学长。

学初，学生有些工作安排需要和班级对接，之后他经常过来，家欢迎。”

教室响起热烈的掌声，尤其以生为主。

江辰从容地走进教室，目光温和地扫过班，像是进行种惯例的巡。

他的经过林晚星身，没有何殊的停留，然得如同掠过何件教室的物品。

但林晚星敏锐地捕捉到，那似意的瞥，他的眼深处似乎闪过丝的、难以捉摸的光，类似于她实验观察到某种预期象出的表。

过数据量太，法进行有效析。

江辰简短地介绍了学生的迎新活动安排，声音清朗，条理清晰。

他的存，仿佛个的磁场，暂统了班级散的注意力。

林晚星低头，观察志，为这个新出的、响力显著的个独建立了个档案页。

殊样本档案：江辰身份标识： 班，学生主席。

观察记录00： 社声望，群引力。

行为模式符合“优秀学生领袖”模板，表出的亲和力与领导力具有度致。

初步类： 价值社交样本。

其行为模式可能对班级群动态产生显著响。

待解问题： 其接近本班级的动机是否粹源于学生工作？

其完的部表是否存部变量？

（需进步观察）她刚写完后行，就感觉到道笼罩课桌。

抬起头，江辰知何己经走到了她的桌旁，脸带着恰到处的、属于学长的友善笑容。

“林晚星同学，对吗？”

他的声音，恰能让周围的几个听到。

瞬间，班剩余的目光，连同苏暖惊讶的眼，都聚焦了这角。

赵琳琳的表更是变得有些复杂。

林晚星静地着他，点了点头：“我是。”

“学典礼你的发言很。”

江辰的话语听出何讽刺或调侃，只有粹的赞赏，“展了很的逻辑思维和科学素养。

学生正筹备新学期学术社团的招新，尤其是物理组，很需要像你这样的同学。

有兴趣了解吗？”

这是个合合理、且符合他身份的接触理由。

林晚星的脑飞速运转，评估着这个议：参与学术社团，可以与同等水的个进行思想碰撞，有于知识拓展。

而江辰作为发起，是个佳的“价值社交样本”，近距离观察有助于完善她的研究。

“可以。”

她言简意赅地回答，“有具的介绍资料吗？”

“有的，晚点我让同学过来。”

江辰笑了笑，目光似乎意地扫过她摊的笔记本，但很移，“期待你的加入。”

他礼貌地冲她和苏暖点了点头，转身走向个需要沟的班级干部，举止可挑剔。

江辰的离，让教室的妙气氛持续发酵。

他意与林晚星的对话，疑给她的“名”身份又增添了抹引遐想的。

苏暖动地摇晃林晚星的胳膊：“晚星！

江学长亲邀请你耶！

太厉害了吧！”

林晚星却蹙起了眉头。

她低头着笔记本“江辰”的档案，“待解问题”栏后，又添加了条备注：异常点记录： 样本主动接近。

其邀请理由（学术社团）符合逻辑，但接触机（学，舆论关注期）及目标选择（众多新生准定位我）存低概率巧合。

需验证其动机的粹。

对她而言，江辰的出和举动，就像组异常优的实验数据，完得有些太实。

而个优秀的科研工作者，对过于完的数据保持审慎的怀疑。

学铃声响起，学生们如潮水般涌出教室。

林晚星收拾书包，准备前往图书馆完她今的学计划。

当她走到教学楼楼布告栏附近，却到江辰正站那，似乎并非偶然。

他身边没有其他，目光静地迎向她，仿佛早己料到她经过此地。

“林晚星同学，”他走前，脸的笑容比教室了几公式化，多了丝难以言喻的意味，“关于社团的事，还有些细节，方便聊聊吗？”

夕阳的辉透过玻璃窗，将他笼罩片温暖的光晕。

林晚星停脚步，冷静地审着他。

这次的“偶遇”，是又个巧合，还是他密计算后的结？

这个名为“江辰”的完样本，他的行为背后，究竟隐藏着怎样的算法？

林晚星握紧了的笔记本，感觉到种前所未有的、想要解个复杂谜题的冲动。