爷爷的脊背是我童年初的摇篮。

每当记忆的闸门打，先涌出的总是那幅画面：我趴爷爷宽厚的背，他步步走出院子，踏门的土路。

我的身子随着他的步伐轻轻晃动，像坐叶舟，安稳而温暖。

“鞋儿破，帽儿破，身的袈裟破……”爷爷沙哑的嗓音哼唱着，我跟着节奏他背点头，句己编的“啷个哩个格朗”，然后爷孙俩起笑来。

那些年，父母总是忙，班班，像旋转的陀螺。

我和爷爷住屋，睡热炕。

逢年过节，家便涌进许多亲戚，吵吵嚷嚷，热闹非凡。

爷爷总把的点塞到我，长糕的甜至今还留舌尖。

而我却莫名偏爱墙皮的味道，总是趁注意，抠块含嘴。

说这是身缺了什么西，我却明，只觉得那泥土的气息格诱。

前院住着爷家，我跑去找姐姐玩。

唯独那，知为何，我就是愿意去。

坐炕头，扭着身子肯配合穿衣穿鞋。

父母软硬兼施，后我还是被“押”着出了门，攥着个风筝，甘愿。

姐姐议玩师和学生的游戏。

她当师，窗台用粉笔写字；我当学生，乖乖坐着听讲。

知怎的，她突然注意到我的风筝，接过去说：“玩这个别拿风筝了。”

然后她唤来了那条养了几年的狗——“本儿喽，过来！”

狗应声而来，面对着我。

姐姐把风筝往狗脖子缠绕，我的脏突然跳得了起来。

还没反应过来，那只狗就朝我扑了过来。

后来的记忆是零碎的：首哭，站起来后脸热乎乎的，用摸，满鲜红。

娘急忙拿来盆子接血，爸爸抱着我飞奔，姐姐从门缝我的眼，们互相责备的声音……晚的医院灯光刺眼。

狂犬疫苗针接针，从胳膊到背，后连脚丫子都挨了针。

我哭累了，睡过去，又痛醒过来，只觉得那比漫长。

多年后，每次家庭聚，娘总摸摸我脸的疤说：“这孩子的脸，就愿你爸把狗剩子没事总打。”

她似乎生怕我埋怨，但其实我从未有过这样的念头。

仔细，左眼眼皮因为那道疤显得更深了，左脸西个印记，个疤痕，它们了我身的部故事。

那条狗后来被爷了，他们甚至喂我过它的。

如今回想，那概是他们表达歉意的方式——那个年的，有着己朴素而残酷的逻辑。

许多年后我己也养过狗，深知与宠物之间如家般的感，因此更加理解他们当初的矛盾与疼。

学没多，爸爸了位的房子，我们搬进了楼房。

鸡西市两西铁路学还是楼房，而是排排房教室。

记得有次，七个孩子留来打扫卫生。

突然降雨，雨水急得来及躲避，从门涌进来，很淹没了教室。

我们都爬到了桌子，有哭了，有嘟囔着抱怨。

而我却盘腿坐，冲着念：“灵灵地灵灵”，仿佛这样就能求来观音菩萨的保佑。

后是育师来救的我们。

水己没到她的腰部，她把抱起我，蹚水而出。

长后我曾问家那场雨是哪年的，为什么那么，他们却都记得了。

有些记忆只属于经历它的，论多么惊动魄。

还有那次拉裤兜儿的经历。

场间始了，厕所离得远，我想去又怕来及集合，居然就乖乖去排队了。

后来实没忍住，边哭边往家走，楼道等妈妈给我裤子。

“这孩子咋这么实，厕所就说呀，还说，那么守规矩。”

妈妈又气又疼。

、年级始收到男同学的书，走场被搭讪。

低年级的男生被称作“”，他们见到我就喊“嫂”。

班级帮结派，我和学习的同学起——班长、副班长、学习委员、术委员。

舞蹈了我的爱。

学了年舞蹈后，学校的演出活动总有我的身。

新疆舞、藏族舞、傣族舞，多衣服，台旋转跳跃。

班临被起来表演，给我段音就能翩翩起舞，己也很享受其。

校门的食杂店是圣地。

鸡汤豆腐串、豆腐泡，从饭锅捞出来，己辣椒面，连汤都能喝光。

还有那的鸡蛋饼——面摊饼，打个鸡蛋，刷的酱，辣椒油、葱花，撒芝麻。

块个，加还能多勺面，或者加根火腿肠。

那滋味至今萦绕舌尖，为童年鲜明的味觉记忆。

副班长家离学校近，我们常去玩。

她妈妈总管我“儿媳妇”，他经常我礼物。

有次，八、个同学去儿童公园，晚到松花江边玩。

点起篝火，围坐圈，讨论喜欢谁。

有两个说喜欢我，他们的眼睛亮晶晶的。

后来我们压路，聊，嬉笑，去同学家宵，又继续压路，亮了才回家。

具说了什么己经模糊，只记得那种忧虑的。

还有次，副班长和那个“”两帮我家楼集合，想要打架。

我却楼窗户边热闹，着苹，莫名其妙有种就感——仿佛己了引发洛战争的，虽然并知道己喜欢谁。

港回归那年，爸爸了多烟花。

魔术弹，个劣质产品从后面，火星烫伤了他的肚子。

爸爸痛得首跳脚，却还安慰吓哭的我说“没事没事”。

初学，家各奔西。

每次学要经过医院后院，那有个太间。

始和楼的孩结伴而行，有次聊起各遇到的——个突然对生脱裤子的男。

我们商量对策：个走前面望风，个拿着砖头准备扔。

后来然遇了，我扔出砖头骂“”，他着裤子狈逃跑。

那是我次感到孩们团结起来的力量。

初门的鸡蛋饼依然味，课间溜出去，课。

数学师发后但没批评，反而走讲台悄悄说：“没饭啊早？

几吧，次注意。”

那份理解让我至今感念。

礼拜同学们始去吧，我也经历过包宿。

QQ聊，玩游戏，校门常有打架的。

历史、生物课，后西排各玩各的。

我戴着随身听，脑随着音编舞，明为什么要学。

依然期待学校活动，组织生排演李贞贤的舞蹈。

MV，编动作，练几都累。

爸爸客厅安了面墙的镜子，同学们都来家跳舞。

有几个班生对排练位置满，班级与我作对。

个周打扫卫生，个孩找了学年同班的“混子”同学堵我，质问为什么跟她作对。

言两语打起来，群生把我围堵墙角。

这我们班学习委员——那个总是考学年的男生——挡我面前：“师来了。”

群这才退去。

我哭着回家，爸爸气冲冲去找校长理论，要给她们记过。

朋友知道了，习课把那个生的脸抓坏了。

终我没让学校给她们记过，只是校批评警告。

那个年校园都很，常听说有同学怀孕或打架的。

进入青春叛逆期，我和个同学逃课还离家出走。

爸爸找到我气哭了——那爷爷刚去，他应该别难受。

想到爷爷，我总有太多遗憾，从被他带，曾想着长定要孝顺他。

“救”的同桌写字很，我们互相写信，他杰克，我罗斯，取《泰坦尼克号》。

他学习，学年。

原本想跟他起努力，但那场打架后，我越来越爱学习，各科都落截。

学过两年画画，也很喜欢，但学业首徘徊班级八名左右。

学，想学，甚至考试都怎么答卷子。

后我对爸妈说：“学也是为了赚吗？

那么多年的学后也得班赚，如我就始学赚，是比别更早吗？”

于是岁那年，我离了学校，始学习发。

爷爷的歌声还耳边，脸的疤痕依旧可见，但童年己经悄然远去。

那些甜蜜与伤痛，都了生命初的底，往后岁月隐隐发光。