尖锐的课铃像把生锈的剪刀，绞碎了教室后排的喧闹。

林悦像往常样低着头走进教室，尽量发出何声音。

她总是选择靠窗后排的位置，那既被师点名回答问题，又能避同学们奇的目光。

阳光透过窗户洒她的笔记本，她习惯地用左挡住那片光亮，仿佛这样就能把己完隐藏起来。

英语师捧着教案缓缓走讲台，粉笔灰悠悠飘落板。

英语师的指尖敲打着仪的压轴题题干，红笔圈住的“ntie m（虚拟语气）”光泛着刺目的。

师的声音混着窗黏腻的蝉鸣砸进耳膜，尾音还带着空调机运转的嗡鸣：“这道题注意态，我们用‘if引导的虚拟条件句’来——”林悦的注意力突然被引到了前两排川的课桌。

她定睛，发川的课本似乎有些对劲——它正颤着。

林悦奇地近些，想要清楚到底发生了什么。

当她的目光落那本课本，她惊讶地发，只蓝的变形刚臂正从书缝伸出来！

这只臂的颜鲜艳夺目，与课本的蓝封面形了鲜明的对比。

它的关节处闪烁着属的光泽，仿佛向林悦展示着它的力量和坚固。

然而，这只突然出的臂却让林悦感到阵紧张。

那属的光泽刺痛了她的眼睛，尤其是穴的位置，让她感到阵紧绷和适。

“Cty（林悦），你来回答这个问题。”

木椅子腿刮过地面的声响尖锐得刺耳，寂静的教室惊起片细碎的回音。

她猛地站起身，膝盖重重撞课桌边缘，“咚”的声让前排几个同学回头。

草稿纸被带起角，底画满涂鸦的英语词表露出来——那些被画熊耳朵的“m”、被添翅膀的“ntie”，此刻正随着纸张的颤动歪歪扭扭地晃着，像嘲笑她发的指尖。

川“噗嗤”笑出声，用橡皮擦砸她课桌，像颗流星般的橡皮擦，砸她的课桌，发出清脆的轻响。

还课表呢？

连虚拟语气都？

西周霎来阵阵低沉的议论声，像数细的蚂蚁顺着后颈往爬，她甚至能听见斜后方生压低的声音：“昨早习她还背课文呢，怎么……我……我觉得可以设……设if引导的从句……”话没说完就被哽喉间，舌根像沾了胶水般发黏。

脸烧得发烫，她能感觉到耳垂正以惊的速度变红，连颈间的校服纽扣都被温焐得发烫。

坐，川故意把变形刚摔桌，属零件碰撞声混着他拖长的尾音：“Mi Li，我刚才研究‘机械臂的英语表达’，算算活学活用呀？”

哄笑声像涨潮的水般漫过来，林悦死死盯着己发的指尖。

校服衣角被攥出密密麻麻的褶皱，指甲深深掐进掌，却只觉得片发麻——就像次英语演讲忘词，台的目光凝的形重压。

窗的樟树热风摇晃，树透过玻璃窗落她摊的课本，那些斑驳的交错栅栏的形状，牢牢困住了课本“ntie m”那行被红笔圈了遍的词。

她忽然想起昨晚熬整理的语法笔记，此刻正躺抽屉底层，边角还留着被台灯烤卷的痕迹。

而眼前的变形刚还川的指尖转着圈，属光泽偶尔扫过她的笔记本，像道远跨过去的、闪着冷光的栅栏。

排同宿舍的苏然突然转过头来，嘴角扬，露出个温暖而鼓励的笑容。

这个笑容如同束阳光，穿透了林悦的霾，让她感到丝温暖和安。

苏然，这个名字班级知、晓。

他仅是公认的学霸，每次考试都能轻松取得优异的绩，更是个格朗、待友善的。

他的缘，同学们都喜欢和他交流、请教问题。

然而，林悦却觉得己与苏然之间仿佛隔着道形的墙。

她只是个默默闻的“透明”，班级几乎没有什么存感。

她明，像苏然这样的，为什么注意到己呢？

当苏然的目光与林悦交汇的瞬间，她的跳由主地加了。

她有些慌地低头，装专注于课本的文字，却发己的思绪早己飘到了霄。

课铃声响，林悦如释重负，刚要收拾书包闪，个悉的声音就从身后飘了过来。

林悦，跟我起去饭堂打饭啦！

林悦惊得巴都掉来了，怀疑己是是出了幻听，呆若木鸡，完知道该怎么回应，只是傻乎乎地转过身，眼睛首勾勾地盯着苏然。

走啊！

林悦，这候林悦才如梦初醒，原来苏然的是己呢！