七月底，正是燕城市热的候，阳光刺眼，蝉鸣绝。

万籁俱寂的凌晨，整个城市都还沉浸深深的睡眠之，然而王书砚却辗转反侧，难以入眠。

她思绪万，让她的愈发烦躁安。

终，她实忍受了这种折磨，索起身，将那厚重的窗帘拉。

随着窗帘被点点打，窗的景象逐渐展她眼前。

此，边己经泛起了，像是层薄纱轻轻地笼罩着地。

那弱的光透过窗户洒进房间，给原本漆片的室带来了丝淡淡的光亮。

而这朦胧的晨光，周围的切都显得那么宁静。

早点二，半梦半醒的书砚被妈妈从被窝薅了出来。

尽管满是牢，她还是愿的起身，慢慢吞吞的穿校服。

经过折后，她总算是收拾妥当出了门。

她踏出家门的那刻，清晨那丝丝凉意的风将她吹醒，她原本沉重的脑袋子清醒过来。

此她才猛然意识到，今是初生活的！

书砚戴耳机，跨行，向着站进发。

还是清晨，路过的周围没有路，只能见路边着挺拔的杨树从身旁掠过，阳光从树叶的间隙洒，形片片斑驳光。

点，书砚刚赶了班巴，她速找了个靠窗的位置坐。

等切妥当，她这才想起距离学校的程还需个半，抱怨：这破学校怎么这么远，害得我起那么早。

就她接连断地打着个又个哈欠之后，那如潮水般汹涌而来的困意，终究还是彻底压住了她原本想要欣赏沿途丽风景的念头。

她索合了眼，进入了甜的梦乡，始享受这难得的回笼觉。

再次醒来己经到站。

书砚站学校门有些紧张，突然位年轻而稍的生拍了拍她的肩膀，问道：“同学你是来参加新生报到的吧？”

书砚转头向生，局促的点了点头。

“你跟我来，我带你去。

还有，这是新生册，面有你所到的班级，校园的地图，学生守则等等。”

说着生便递给书砚本册子。

“对了，领完资料之后去场集合，我就到你这啦。”

书砚见状赶紧弯腰道谢“的，谢谢师！”

可是那位生却噗嗤笑“哈哈，我是二的志愿者，才是师。

按道理你应该我声学姐呢。”

书砚眨巴了眼睛，红着脸低头再次说道：“谢谢学姐！”

“谢，欢迎来到二哦，学妹！”

走学姐后，王书砚路跑，按照地图的方向来到了场集合。

她册找着己的姓名，终于七班生那列功找到。

“原来是七班的啊，这生数也忒了，怎么这才个。”

她边言语边始寻找己班级的队伍。

当差多到齐后，二的校长迈着稳健的步伐缓缓走了主席台。

他站定后，清了清嗓子，便始了他那冗长而又滔滔绝的演讲。

校长的声音过扬声器遍整个场，但对于站台的书砚来说，这切仿佛只是背景音而己。

只见书砚似专注地盯着前方，但实际她的思完校长的讲话。

她正趁着这个机，着痕迹地用余光打量着身边的同班同学们。

她仔细观察着每个的穿着打扮、言行举止以及面部表，试图从这些细节去了解即将要与之同度过年光的伙伴们。

那讲话仿佛没有尽头般，冗长而又沉闷，间秒地过去，书砚感觉己的脚逐渐失去了知觉，变得麻木堪。

终于，经历了仿佛个纪那么之后，讲话结束。

书砚如释重负般长长地舒出气来，紧绷的经也随之松来。

紧接着，她迈动早己僵硬的腿，跟随着流缓缓走向教学楼。

路，其他同学或兴奋地交谈着，或低头沉思，但书砚却关注这些，满脑子想的都是赶紧找个地方坐来休息儿。

当书砚踏入那间宽敞明亮的教室，她眼就到了未来的班主正站讲台忙碌地安排着同学们的座位。

只见班主拿着张名，目光停地学生们身扫来扫去，然后有条紊地指挥家找到己的位置坐。

书砚顺着班主的指示来到了排，轻轻地书包后缓缓坐了去。

就她刚刚坐稳的瞬间，意识地转过头想要新同桌是谁，结却惊讶地发身旁的座位早己有占据。

“你！”

同桌率先“你什么名字啊？”

书砚怔，但很反应过来回答道：“我王书砚，很兴能为你的同桌。

你什么名字啊？”

这，那个生嘴角扬，露出个甜甜的笑回应说：“我魏熙。”

书砚点了点头，回以笑。

然而，这短暂的交流过后，两之间突然陷入了种奇怪的沉默之，气氛仿佛子凝固住了般。

尽管彼此都想再找些话题聊聊以打破这份尴尬，但间谁也知道该从何说起……“你是我初认识的个呢，哈哈……”书砚尬笑道“你也是。”

对方的笑容也有些僵硬。

“同学们，家，欢迎来到燕京市二学这个家庭！

我是你们的班主梅，很兴认识你们！”

班主的声音打破了僵局，家起扭头向讲台。

“告别了你们学年的光，我相信你们总是有些舍的，但是未来的路还长，你们要伤难过，你们周围正是要陪伴你年的新同学吗？

请你们尽适应这所新学校，适应这个新的班级，适应这的新规则，我相信你们这度过的年光的！”

“为了让同学悉起来，准备措辞，待每台来介绍己。

从排始。”

书砚仔细听着每个的介绍，也暗暗想着己该怎么说，汗浸湿了，连她己都没发，是从何始紧张的。

轮到书砚，她疾步走台，途还被书包绊了，引得场的低笑出声。

“家，我王书砚，很兴认识家……，后希望和家相处，请多指教，谢谢。”

她抓住裤边的泛，笑容也有些机械。

介绍完之后便匆匆往回走 途又被同个书包绊了次。

她有些懊恼的坐，回想了当的表，感觉没发挥，有点想重来次。

她叹了气，希望同学对她留什么的印象。

-初，书砚过的是如履薄冰。

身边没有个认识的同学，而班级却有多之前就认识。

书砚和他们起，话，也没意，活脱脱的个局。

坐回家的巴，她目光凝着窗断后退的风景，思绪却由主地飘回到了今所经历的那些事。

涌起股难以言喻的酸楚与失落感，仿佛有块沉甸甸的石头压了头。

记忆的闸门悄然打，她地始回想学期那段而的光。

那候，她和同学们起校园奔跑嬉戏、欢笑打闹；课堂家争先恐后地举发言，师则用温暖的笑容鼓励着每个孩子；课间休息，他们围坐起享零食，互相讲述着各有趣的故事……那些忧虑的子如今己为遥远的过去，只能回忆找寻些许残留的痕迹。

正当她沉浸对往昔岁月的深深怀念之，子缓缓驶进了站台，稳地停了来。

随着门“哧”的声启，实地将她从回忆拉回到眼前。

她如梦初醒般回过来，发学的那些欢场景正如同散场般迅速褪、模糊首至消失见。

后留脑的，只有己孤落寞的身，宛如幅被遗弃间长河的画卷，显得那么寂寥和助。

她有些迷茫接来的路该怎么走。