怎么办我好想你

《怎么办我好想你》火爆上线啦！这本书耐看情感真挚，作者“波比波比波比波比车模”的原创精品作，陈幸同周扬主人公，精彩内容选节：教室像个暖烘烘的蜂巢，嗡嗡地响着午后的倦意。细细的粉笔灰在几道斜射进来的光柱里浮沉，慢悠悠地，仿佛时间也忘了往前走。陈幸同就坐在靠窗最后一排那个被阳光偏爱的角落，小小的身子几乎要陷进椅子里。她低着头，乌黑的发顶对着窗户，碎发被阳光染成了柔软的浅金色。整个世界似乎都安静地缩在了她课桌这一方小小的天地里。她的右手捏着一支半旧的HB铅笔，削得尖尖的。大拇指和食指轻轻捻着笔杆末端，那铅笔便在她细瘦的指间轻...

教室像个暖烘烘的蜂巢，嗡嗡地响着后的倦意。

细细的粉笔灰几道斜进来的光柱浮沉，慢悠悠地，仿佛间也忘了往前走。

陈同就坐靠窗后排那个被阳光偏爱的角落，的身子几乎要陷进椅子。

她低着头，乌的发顶对着窗户，碎发被阳光染了柔软的浅。

整个界似乎都安静地缩了她课桌这方的地。

她的右捏着支半旧的HB铅笔，削得尖尖的。

拇指和食指轻轻捻着笔杆末端，那铅笔便她细瘦的指间轻盈地旋转起来。

圈，又圈。

木质的笔杆摩擦着指尖的薄茧，发出其细、几乎要融化空气的沙沙声。

这声音只有她己听得见，像是某种安抚的秘语。

阳光慷慨地落她低垂的眼睫，两片弯弯的、颤动的，也落她摊的练习本，映着面行行工整娟秀的字迹，墨迹未干的地方，闪着点湿润的亮光。

“陈同！”

数学师的声音像颗石子，突然进这片安静的角落。

嗡嗡的背景音瞬间消失，几道目光齐刷刷地朝她扎过来。

陈同的肩膀轻地缩了，指尖的铅笔像是受惊的鸟儿，骤然停止了旋转，“嗒”的声轻响，笔尖戳摊的练习本，留个深的圆点。

她飞地抬起脸，脸颊迅速漫层薄薄的红晕，像是被夕阳的余晖染透了。

“来，”师站讲台边，捏着截粉笔，语气带着点易察觉的期许，“把这道应用题的解法写板。”

教室安静得能听见窗槐树知了拖长的鸣。

陈同深了气，那气似乎沉到了的脚底，又缓缓地升来。

她站起身，椅子腿和水泥地摩擦，发出短促的“吱呀”声。

她低着头，脚步很轻，像怕惊扰了地浮动的光尘。

她走到讲台边，从师接过粉笔。

指尖有点凉。

她转身面向墨绿的板，踮起脚，努力够到间偏的位置。

粉笔尖落，发出“笃笃”的轻响，行行清晰、工整的数字和算式流畅地延伸来。

阳光正落那片墨绿，也落她绷紧的、泛红的耳朵。

她写得专注，仿佛整个教室只剩她和这块板。

“！”

数学师的声音带着明显的满意，陈同落后笔响起，打破了沉寂，“完正确！

思路清晰，步骤完整。”

师的掌带着粉笔末的气息，轻轻落陈同的发顶，揉了揉，“家都要向陈同同学学习，题要像她这样，静得，沉得住气。”

那掌很温暖，带着种令安的力量。

陈同只觉得头顶被师抚过的地方，暖意融融地扩散来，首熨帖到。

脸颊更烫了。

她粉笔，几乎是逃也似地步走回己的座位，重新缩进那个阳光充裕的角落，重新拿起那支安静躺着的铅笔。

指尖的凉意似乎被驱散了些。

教室重新响起低低的议论声和动书页的哗啦声。

她悄悄抬眼，目光飞地扫过前排。

隔着几排课桌，那个周扬的男生正扭过头来她。

他咧着嘴，露出两颗尖尖的虎牙，眼睛弯月牙儿，冲她飞地了个夸张的“你棒”的型，还配了个竖起的拇指。

阳光落他糟糟的头发，跳跃着。

陈同像被那阳光烫了，立刻垂眼帘，长长的睫像受惊的蝶翼般簌簌动，脏胸腔毫章法地扑了几。

她慌忙低头，重新捏紧了那支铅笔，指尖用力，铅笔又始指间笨拙地转动起来，试图找回刚才那份悉的、让安的节奏。

沙沙，沙沙……只是那转动的轨迹，似乎比刚才了点点。

学的铃声像群终于被飞的鸽子，扑棱棱地响彻整个校园。

寂静的蜂巢瞬间了锅。

桌椅板凳被拖动的刺耳噪音、书本胡塞进书包的哗啦声、孩子们冲出教室的兴奋尖……各种声音混杂起，汇股喧闹的洪流。

陈同着急。

她慢条斯理地合摊的课本和练习册，本本，边角都仔细地对齐。

然后才打那个洗得发的蓝帆布书包，翼翼地把书本进去，按顺序排。

后，她才拿出那个用了很的铁皮铅笔盒，打，“咔哒”声轻响。

盒盖侧，贴着张的、己经有些磨损的课程表。

她检查了面的铅笔，两支HB的，都削得尖尖的；还有块的橡皮，印着模糊的熊图案。

确认误，她轻轻合铅笔盒，进书包面的夹层。

拉链拉的声音，清脆又落。

完这切，她才背书包，的身混入涌向教室门的流。

她习惯地走群的边缘，贴着墙壁，仿佛这样能获得丝安感。

夕阳把她的子拖得长长的，斑驳的水泥走廊。

“陈同！”

个清脆的声音从身后来。

她停脚步，回头。

是班主李师，刚从隔壁班出来，抱着几本作业。

李师走几步，赶她，很然地伸出，轻轻拍了拍她瘦削的肩膀。

“今课表错。”

李师的笑容很温暖，像傍晚的风，“近市那个学生征文比，你准备得怎么样了？”

李师边走边侧头她，眼温和。

“嗯…写了。”

陈同声回答，指意识地绞着书包带子。

“，师相信你。”

李师点点头，目光落陈同低垂的眼睫，停驻了几秒。

那眼包含着种越寻常的欣赏，甚至是丝易察觉的感慨。

她忍住又抬，这次是轻轻抚了抚陈同的发顶，动作比数学师更轻柔，带着种长辈有的怜爱，“我们同啊，”李师的声音得更缓，更柔，仿佛说个温暖的秘密，“是个别的孩子。

沉静，专注，头有股劲儿。

师着你，就觉得……嗯，”她顿了，似乎寻找贴切的词，“就觉得你眼睛啊，有光。

跟别的孩子样的光。

这光啊，以后准能照亮很远的路。”

“眼睛……有光？”

陈同抬起头，清澈的眸子带着丝懵懂的疑惑，映着走廊尽头窗框透进来的橘红霞光，那光芒她眼底流转，净得掺丝杂质。

李师被她这懵懂的反问逗笑了，眼角的皱纹都舒展：“对呀，就是有光！

亮晶晶的，像藏着多星星似的。”

师的又她肩膀鼓励地按了按，“努力，同，师你！

以后准有出息！”

陈同的脸颊又悄悄飞起红霞。

她太明“出息”具是什么样子，但师掌的温度和话语那毫掩饰的肯定与期待，像股温热的泉水，汩汩地注入她的田。

那感觉，比得了满还要让她头发胀，生出种难以言喻的、踏实又轻盈的暖意。

她用力地点点头，声道：“谢谢李师。”

声音虽轻，却带着种沉甸甸的量。

李师笑着挥挥，抱着作业朝办公室方向去了。

陈同着师走远，才重新迈步子。

夕阳的余晖把她的身拉得更长，她独，背着那个洗得发的蓝书包，步步，稳稳地走出校门，汇入街道同样归家的群。

书包带子勒肩膀，面装着书本，装着铅笔盒，也装着那句沉甸甸的“眼睛有光”。

她抿着唇，嘴角却由主地向弯起个几乎见的弧度。

脚步似乎比轻了点点，踩洒满光斑的回家路。